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Video-Dauer: 43:36
THOMAS PEARSON: Hallo. Mein Name ist Tom Pearson. Und ich bin Assessment-Spezialist beim Educational Testing Service. Ich arbeite am Verbal Reasoning-Maß des GRE General Test. Und ich werde Ihnen bei der Vorbereitung auf den Verbal Reasoning-Maß helfen.
Schauen wir uns also an, was wir in dieser Sitzung behandeln werden. Zuerst werfen wir einen Überblick über das Maß Verbal Reasoning in einem einführenden Abschnitt. Dann betrachten wir einige spezifische Fragetypen und Strategien zur Beantwortung dieser Fragetypen. Anschließend betrachten wir einige allgemeine Strategien im Zusammenhang mit dem Maß Verbal Reasoning als Ganzes. Und schließlich betrachten wir einige GRE-Ressourcen, die Ihnen bei der Vorbereitung auf den Test zur Verfügung stehen.
Gut, beginnen wir mit einer Einführung in das Maß Verbal Reasoning.
Was versucht der verbale Teil des Tests zu messen? Nun, es ist ein Test des verbalen Denkens. Und als solcher bewertet er deine Fähigkeit, geschriebenes Material zu analysieren und zu bewerten und Informationen daraus zu synthetisieren, Beziehungen zwischen verschiedenen Satzteilen zu analysieren und Beziehungen zwischen Wörtern und Konzepten zu erkennen. Das klingt alles ziemlich abstrakt. Aber wir werden all diese Fähigkeiten im Laufe der Zeit noch genauer untersuchen.
Das Maß Verbal Reasoning selbst ist ein computergestützter Test, der zwei 30-minütige Abschnitte umfasst, und jeder Abschnitt enthält 20 Fragen. Es gibt drei grundlegende Fragetypen. Es gibt Leseverständnis-Sätze, in denen man einen Lesetext und Fragen dazu hat. Es gibt Textvervollständigungsfragen, bei denen einem ein oder mehrere Sätze präsentiert werden, in denen ein Wort oder eine Phrase leer ist und man die Lücke aufgrund der Logik des Satzes ausfüllen muss. Und dann gibt es Satzäquivalenzfragen, einen einzelnen Satz, bei dem ein Wort leer ist und man gebeten wird, die Lücke mit zwei Wörtern zu vervollständigen, die im Kontext Sinn ergeben und Sätze mit ähnlicher Bedeutung erzeugen.
Wir werden uns all diese Fragetypen im Verlauf der Sitzung ansehen.
Ich möchte ein wenig über den Inhalt des verbalen Tests im Hinblick auf das tatsächliche Lesematerial sprechen, dem Sie begegnen werden. Wir testen also nicht das Inhaltswissen im eigentlichen Sinne. Aber das Lesematerial, das wir den Testteilnehmern präsentieren, muss offensichtlich etwas behandeln. Es muss Inhalte enthalten.
Unsere Prüfungsspezifikationen verlangen Lesematerial aus verschiedenen Fachbereichen, da unsere Prüflinge unterschiedliche Interessen und Hintergründe haben. Und um den unterschiedlichen Interessen und Hintergründen der Testgruppen gerecht zu werden, wird es ein ausgewogenes Lesematerial in den Naturwissenschaften geben – Naturwissenschaften, Biologie; in den Sozialwissenschaften – Geschichte, Politik, Soziologie; und in den Geisteswissenschaften – Literatur, Philosophie, Kunst. So wirst du im Verbalbereich auf eine Bandbreite an Material stoßen. Und es ist kein spezifisches Wissen zu einem Fach erforderlich.
Gut, schauen wir uns an, wie das Maß Verbal Reasoning des computergenerierten Tests bewertet wird. Das Verbal Reasoning-Maß des computerbasierten Tests ist ein adaptiver Test auf Abschnittsebene. Was meinen wir damit? Nun, der Computer wählt den zweiten Abschnitt Ihres Tests basierend auf Ihrer Leistung im ersten Abschnitt aus. Denken Sie daran, es gibt zwei Abschnitte. Der erste Abschnitt für alle Testteilnehmer in einer bestimmten Administration ist derselbe. Wir sehen das als einen Routing-Abschnitt.
Und je nach deiner Leistung im ersten Abschnitt wirst du entweder in einen schwierigeren oder leichteren zweiten Abschnitt weitergeleitet. Innerhalb jedes Abschnitts tragen alle Fragen gleichermaßen zur Endpunktzahl bei. Deshalb ist es wichtig, in beiden Abschnitten und bei jeder Frage in jedem Abschnitt dein Bestes zu geben. Beide Abschnitte sind wichtig, da die Endpunktzahl deiner verbalen Messung auf der Gesamtzahl der richtigen Antworten und dem Schwierigkeitsgrad der Fragen basiert.
Deine Punktzahl im Verbal Reasoning-Maß basiert nun auf beiden Abschnitten der Maßung. Und sie berücksichtigt sowohl die Anzahl der richtigen Antworten als auch den Schwierigkeitsgrad der Fragen, denen du begegnet hast. Zuerst wird eine Rohpunktzahl berechnet. Und diese Rohpunktzahl ist einfach die Anzahl der Fragen, die du richtig beantwortet hast.
Dann wird die Rohpunktzahl durch einen Prozess namens Gleichstellung in eine skalierte Punktzahl umgewandelt. Der Gleichsetzungsprozess berücksichtigt also leichte Unterschiede in der Schwierigkeit zwischen verschiedenen Testausgaben sowie Unterschiede in der Schwierigkeit zwischen einzelnen Tests aufgrund der Sektionsanpassung, die wir im vorherigen Bildschirm besprochen haben. Ein gegebener skalierter Score spiegelt also das gleiche Leistungsniveau wider, unabhängig davon, welcher Abschnitt ausgewählt wurde und wann man den Test ablegt.
Das ist also eine kurze Einführung in den verbalen Maß. Kommen wir nun zu spezifischen Fragetypen und Strategien zur Beantwortung dieser Fragetypen.
Wie ich in einer früheren Folie erwähnt habe, gibt es drei grundlegende Fragetypen im Maß Verbal Reasoning. Es gibt Leseverständnissätze, Textvervollständigungsfragen und Satzäquivalenzfragen. Und wir werden uns durch alle drei dieser Typen arbeiten.
Als Faustregel gilt: Etwa die Hälfte deiner Fragen sind Leseverständnisfragen, also Fragen, die mit irgendeiner Art von Lesetext verbunden sind. Und etwa die Hälfte besteht aus einer Kombination aus Textvervollständigungsfragen und Satzäquivalenzfragen.
Gut, beginnen wir damit, uns die Leseverständnissätze anzusehen. Die meisten von euch sind wahrscheinlich zumindest teilweise mit Leseverständnisfragen vertraut. Diese bestehen aus einem Text, einem Lesetext irgendeiner Art und einer oder mehreren Fragen, die auf dem Text basieren. Diese erfordern, dass du liest und verstehst, was gelesen wird. Das ist ziemlich grundlegend in einem verbalen Schlussfolgerungstest.
Und die Fragen sind darauf ausgerichtet, Ihre Fähigkeit zu beurteilen, den Hauptzweck oder die Hauptidee eines Textes zu erkennen – also übergeordnete Fragen. Es gibt auch Fragen zu bestimmten Punkten, die im Text gemacht werden, Fragen zu Annahmen, die der Autor des Textes basierend auf dem Präsentierten trifft, Fragen zu Schlussfolgerungen und Implikationen basierend auf dem Text. Es kann auch Fragen geben, die Sie bitten, den Zweck und die Struktur des Textes zu bewerten. Was macht der Autor im zweiten Absatz? Oder warum organisiert der Autor den Text auf eine bestimmte Weise?
Wie diese Liste von Fähigkeiten andeutet, erfordern die Fragen zum Leseverständnis, dass der Leser sich aktiv mit dem Text auseinandersetzt, aktiv, kritisch und analytisch liest. All dies sind Fähigkeiten, die für Sie in einem Graduiertenprogramm unerlässlich wären. Und als letzten Punkt denken Sie daran, dass jeder Lesetext alle Informationen enthält, die Sie benötigen, um die folgenden Fragen zu beantworten. Wenn Sie also auf einen Lesetext in einem unbekannten Fachgebiet stoßen, keine Panik. Halten Sie einfach durch. Lesen Sie sorgfältig und Sie können die Antworten auf die Fragen herausfinden.
Leseverständnistexte gibt es in drei Grundformaten. Es gibt Multiple-Choice-Fragen, bei denen Sie eine Antwortmöglichkeit auswählen. Ihnen werden fünf Optionen präsentiert, fünf mögliche Antwortmöglichkeiten. Und Ihre Aufgabe ist es, die richtige und einzige auszuwählen. Es gibt auch Multiple-Choice-Fragen, bei denen Sie eine oder mehrere Antwortmöglichkeiten auswählen.
Dabei werden dir drei mögliche Antwortmöglichkeiten präsentiert. Und du wählst alle, die zutreffen. Es könnte eine sein. Es könnte zwei sein. Es könnten alle drei sein. Und es gibt auch das, was wir ein Select-in-Passage-Frageformat nennen, bei dem man den Satz im Text auswählt, der zu einer bestimmten Beschreibung passt.
Wir werden uns in den nächsten Folien Beispiele für jedes dieser Folien ansehen.
Also, hier ist eine Leseverständnis-Passage mit einer Frage, einer "Multiple-Choice-Frage, wähle eine Antwort"-Frage. Schauen wir uns den Abschnitt selbst ein wenig an. Er ist ziemlich kurz, ein Absatz – also eher kürzer für einen Abschnitt im GRE-Verbalmaß. Passagen bestehen typischerweise aus einem Absatz, vielleicht zwei oder mehr.
Diese Passage handelt von einem amerikanischen Komponisten namens Philip Glass. Noch einmal: Wenn Sie noch nie von Philip Glass gehört haben und nichts über amerikanische klassische Musik des 20. Jahrhunderts wissen, machen Sie sich keine Sorgen. Keine Panik. Alles, was du wissen musst, um die Fragen zu beantworten, wird im Text bereitgestellt.
Das bedeutet jedoch nicht, dass es leichte oder leichte Lektüre ist. Es ist ein ziemlich dichtes und anspruchsvolles Schriftstück, wenn man die Passage als Ganzes betrachtet. Ich werde es nicht Wort für Wort lesen. Aber es stellt eine ziemlich starke Behauptung über Philip Glass im ersten Satz dar. Es geht um Glass und seine Beziehung zur Popmusik.
Anschließend liefert er einige Belege, um das Argument zu entwickeln, das Argument zu qualifizieren und zu verfeinern, während der Autor seine Argumentation zu Philip Glass und seiner Beziehung zur Popmusik darlegt. Es ist also kurz. Aber es ist anspruchsvolle, dichte, argumentative Prosa. Es ist die Art von Schreibstil, der man typischerweise in einer Graduiertenschule begegnet.
Da ist also der Text links. Und jetzt schauen wir uns die Frage auf der rechten Seite des Bildschirms an. Das ist eine Multiple-Choice-Frage mit einer Einzelwahl. Es gibt eine Frage, die auf dem Text basiert und fünf verschiedene Antwortmöglichkeiten. Und deine Aufgabe ist es, die einzelne Antwort auszuwählen, die die richtige ist.
Hier ist also die Frage mit ausgewählter Antwortmöglichkeit. Es ist die fünfte Antwortmöglichkeit. Ziemlich unkompliziert. Beachten Sie, dass wir im rechten Fenster unten eine Antwortmöglichkeit auswählen sollen. Wir versuchen, Ihnen so viele Anweisungen wie möglich zu geben, wie Sie auf diese verschiedenen Fragetypen antworten sollen.
Okay, hier haben wir also das zweite Frageformat, die "Multiple Choice, wähle eine oder mehrere Antwortmöglichkeiten aus"-Frage. Hier wird man gebeten, jede der Optionen einzeln zu betrachten und alle auszuwählen, die zutreffen. Mit anderen Worten: Man muss jede Antwortmöglichkeit unabhängig zu ihren eigenen Bedingungen bewerten und entscheiden, ob diese Frage die Frage richtig beantwortet. Es könnte eine der Optionen sein. Es könnte zwei von drei sein. Es könnte alle drei sein. Man muss jede einzelne nach ihren eigenen Bedingungen bewerten.
Wir geben Ihnen also ganz klare Anweisungen oben. Berücksichtigen Sie jede der Optionen einzeln und wählen Sie alle zutreffenden Optionen aus. Unten sagen wir Ihnen wieder, eine oder mehrere Antwortmöglichkeiten auszuwählen. Beachten Sie auch, dass die Antwortmöglichkeiten mit einem quadratischen Kästchen statt einem Oval markiert sind. Es gibt also einen kleinen visuellen Hinweis, der anzeigt, dass Sie sich in diesem Multiple-Choice- und Multiple-Selection-Element-Format befinden.
Hier ist also die Frage mit den richtigen Antwortmöglichkeiten. In diesem Fall sind es die erste und dritte Antwortmöglichkeit. Eine Sache, die man beachten sollte – bei diesem Fragetyp gibt es keine Teilanerkennung. Wenn die richtige Antwort wie hier die erste und dritte Antwort ist, muss man diese beiden auswählen und nur diese beiden, damit die Frage als richtige Antwort bewertet wird.
Gut, und nun, für etwas anderes, hier haben wir ein Beispiel für das Select-in-Passage-Frageformat. Hier besteht die Aufgabe darin, einen Satz in der Passage auszuwählen, der einer bestimmten Beschreibung entspricht. Auf der rechten Seite wird Ihnen gesagt, den Satz auszuwählen, der zwei Arten unterscheidet, Rock und klassische Musik zu integrieren.
Und unten wird dir gesagt, du sollst einen Satz aus dem Text auswählen. Und dazwischen ist viel Weißraum. Ich meine, es gibt keine Antwortmöglichkeiten auf der rechten Seite des Fensters. Das liegt daran, dass die Antwortmöglichkeiten die Sätze im Text selbst sind. Du musst also den Satz in der Passage auswählen, der zur Beschreibung passt, die dir präsentiert wird. Wähle den Satz, der zwei Arten unterscheidet, Rock und klassische Musik zu integrieren.
Hier ist also dieselbe Frage mit der richtigen Antwortwahl. Es ist der letzte Satz des Textes.
Diese sind also ziemlich unkompliziert, sobald man mit dem Item-Format vertraut ist. Aber man sollte sich mit dem Item-Format vertraut machen, bevor man die Prüfung ablegt. Wir bekommen viele Anfragen von Testteilnehmern zu diesem Item-Format, bei denen der Testteilnehmer sich beschwert, dass mit der Frage etwas nicht stimmt. Mir werden keine Antwortmöglichkeiten präsentiert.
Nun, wenn du auf die rechte Seite des Bildschirms schaust, gibt es dort keine Antwortmöglichkeiten. Das liegt daran, dass die Antworten die Sätze im Text selbst sind. Sobald du verstehst, wie das funktioniert, ist das ziemlich unkompliziert. Aber du solltest dich vor dem Test mit diesem Item-Format vertraut machen.
Schauen wir uns nun einige allgemeine Strategien für Leseverständnissätze an, indem du den Text liest. Zuerst solltest du den Text lesen und ein Gefühl für seine Gesamtbedeutung und seinen Zweck bekommen. Verwende Schkitzpapier, um Notizen zu machen. Notiere Schlüsselwörter und Phrasen und versuche zu klären, was ausgedrückt wird. Beachte, welche Behauptungen der Autor aufstellt und welche Behauptungen von anderen gemacht werden und lediglich vom Autor beschrieben werden. Ebenso solltest du notieren, ob der Autor etwas hypothesiert oder es mit gewisser Sicherheit behauptet.
Sie sollten sich daran erinnern, dass alle Informationen, die Sie zur Beantwortung der Fragen benötigen, im Text enthalten sind. Wir testen kein Fachwissen. Also selbst bei unbekanntem Material – wieder Philip Glass – haben Sie vielleicht noch nie von Philip Glass gehört. Machen Sie sich keine Sorgen. Atmen Sie einfach tief durch. Mit etwas Arbeit und sorgfältiger Lektüre können die Fragen beantwortet werden. Die Informationen, die nötig sind, um die Fragen zu beantworten, sind alle im Text enthalten.
Wenn du jetzt für den Test übst, versuche, eine Übungsmethode und einen Ansatz zu finden, der für dich funktioniert – ob du den Text zuerst gründlich liest, bevor du dich mit den Fragen beschäftigst, ihn überfliegen, ihn kurz liest und dann die Fragen anschaust. Und natürlich wird der Test so durchgeführt, dass du die Fragen selbst betrachten und dann den Text noch einmal lesen und die Fragen noch einmal anschauen kannst. Du kannst innerhalb eines bestimmten Abschnitts des Tests vor- und zurückgehen. Es ist also völlig plausibel, den Text zu überfliegen, dann alle Fragen anzuschauen, um ein Gefühl dafür zu bekommen, worauf du dich wirklich konzentrieren musst, und dann die Fragen einzeln und in der richtigen Reihenfolge zu beantworten – also die Methode, die für dich beim Üben funktioniert.
Wenn du nun Fragen zum Leseverständnis beantwortest, solltest du sicherstellen, dass du verstehst, worum die Frage geht. Das mag offensichtlich erscheinen. Aber in der Drucksituation einer zeitlich begrenzten Prüfung muss das nicht unbedingt der Fall sein. Du musst langsamer werden, tief durchatmen, die Frage sorgfältig lesen und sicherstellen, dass du verstehst, was du tun sollst. Stelle sicher, dass du verstehst, was die Aufgabe eigentlich ist.
Antworten Sie auf Grundlage dessen, was der Abschnitt sagt, und verlassen Sie sich nicht auf externes Wissen. Manchmal stimmen Ihre eigenen Ansichten, Meinungen oder Ideen nicht mit denen überein, die im Text präsentiert werden. Und wenn das der Fall ist, seien Sie immer vorsichtig, im Kontext des Textes und dessen Aussagen zu arbeiten. Und wir versuchen immer, bei der Formulierung der Fragen sehr vorsichtig zu sein, sodass wir sagen, dass es nach der Passage abgeleitet werden kann. Wir versuchen immer, Sie in Richtung des Textes zu lenken und nicht auf Ihr eigenes Außenwissen, was auch immer das sein mag.
Achte darauf, eine Antwort nicht nur deshalb zu wählen, weil sie wahr ist. Und wähle keine Antwort, die vielleicht nur teilweise richtig ist. Zum Beispiel stellen wir Fragen zur Hauptidee des Textes. Was ist die Hauptidee des Textes? Nun, es kann eine Antwortmöglichkeit geben, die eine Idee präsentiert, die im Text diskutiert wird. Aber sie muss nicht die Hauptidee des gesamten Textes sein. Es kann eine Sekundäridee oder ein Nebenpunkt sein.
Du solltest also alle Optionen und Optionen durchlesen. Stelle sicher, dass du jede einzelne in Betracht ziehst. Wähle keine Antwort, die nur teilweise wahr oder teilweise korrekt ist, basierend auf dem Text.
Gut, machen wir mit Strategien zur Beantwortung von Leseverständnisfragen weiter. Der erste Stichpunkt bezieht sich auf die Beantwortung von Hauptfragen. Das habe ich auf der vorherigen Folie angesprochen. Ich war etwas zu weit voraus. Aber der Rat hat sich nicht geändert. Wenn du Hauptfragen beantwortest, stelle sicher, dass du eine Antwortmöglichkeit wählst, die die Hauptidee identifiziert, und nicht eine Nebenidee oder Sekundäre.
Wenn du explizit beschreibst, was der Abschnitt sagt, solltest du einen bestimmten Teil des Textes auswählen können, der deine Antwortwahl unterstützt. Eine Frage könnte laut Text fragen, welche der folgenden Aussagen eine wahre Aussage über X ist? Du solltest also in der Lage sein, in den Text einzugehen und eine relevante Aussage zu finden, die deine Antwortwahl unterstützt.
Wir haben auch Fragen, die sich mit Schlussfolgerungen und Implikationen beschäftigen, also dem, was der Text implizit sagt. Hier solltest du dich also nicht durch das ausdrücklich Gesagte einschränken lassen, sondern offen für Schlussfolgerungen und Implikationen basierend auf dem Argument. Du solltest jedoch nicht deine eigenen Ideen oder Interpretationen ersetzen. Du solltest dich relativ nah an das halten, wozu der der Autor basierend auf dem Text verpflichtet ist.
Gut, wechseln wir von Leseverständnisfragen zu einer anderen Frageart, nämlich der Textvervollständigungsfrage. Worum geht es also bei diesen Themen? Die Textvervollständigungsfragen bestehen aus einem oder mehreren Sätzen mit ein bis drei Lücken. Etwas wurde aus dem Satz weggelassen. Die Antwortmöglichkeiten bestehen aus Alternativen, um die Lücken zu füllen.
Die Antwortmöglichkeiten sind unabhängig, insofern als du eine Wahl für Blanke 1, eine weitere für Blanke 2 und eine weitere für Blanke 3 triffst. Jede Option ist eine separate Wahl. Du musst alle richtig haben, um Punkte zu erhalten. Bei diesem Fragetyp gibt es keine Teilpunkte.
Und im Grunde erfordern diese Fragen, dass man die Bedeutung der Sätze als Ganzes versteht und analysiert, was dort ist, was einem präsentiert wird, und indem man die Beziehungen zwischen den verschiedenen Teilen dieser Sätze betrachtet, das passende Wort oder welche Wörter auswählen, um die Lücken zu füllen. Welches Wort oder welche Wörter passen logisch in jede der Lücken?
Hier ist also ein Beispiel für eine Textvervollständigungsfrage. Das ist ein ziemlich langes Beispiel. Es ist eine Textvervollständigungsfrage mit drei Leerzeichen. Und der kleine Abschnitt besteht aus zwei ziemlich langen komplexen Sätzen.
Ich werde nicht alles für dich lesen. Aber es geht um ein Buch. Und das Buch handelt davon, wie menschliche Aktivitäten den Planeten beeinflussen. Du hast hier also einige Informationen, die leer sind. Und deine Aufgabe ist es, für jede Lücke das Wort oder die Phrase auszuwählen, die logisch in den Satz als Ganzes passt und ein kohärentes und bedeutungsvolles Textstück bildet.
Hier ist also dieselbe Frage mit ausgewählten richtigen Antwortmöglichkeiten – eine Auswahl für Blanke 1, eine weitere für Blank 2 und eine weitere für Blank 3. Beachten Sie, dass wir Ihnen klare und explizite Anweisungen oben auf dem Bildschirm im grauen Feld geben und erneut unten im grauen Feld klare und explizite Anweisungen geben, wie Sie Ihre Auswahl für jedes Feld treffen sollen. Wenn Sie diese Dinge logisch angehen, sollten Sie bedenken, dass Sie die Blanks nicht in der Reihenfolge auswählen müssen. Sie müssen keine Antwort für Blank 1 auswählen, dann zu Blank 2 und dann zu Blank 3 übergehen. Sie können diese in beliebiger Reihenfolge angreifen, die für Sie Sinn ergibt, in jeder passenden Reihenfolge.
Schauen wir uns also das erste Leerblatt dieses dreifachen Textes an. Es ist erfrischend, ein Buch über unseren Planeten von einem Autor zu lesen, der nicht zulässt, dass Fakten durch Politik leer werden. Und die Antwortmöglichkeiten werden überschattet, entwertet und beleuchtet. Das sind alles zumindest einigermaßen plausible Antworten. Und Sie können sich vielleicht nicht wirklich entscheiden, was die richtige Wahl für dieses Leerzeichen ist.
Du bist also völlig frei, zu Leerraum 2 zu gehen und zu versuchen, das zu beantworten, oder zu Leerraum 3, das zu beantworten und dann zurückzuarbeiten und die früheren Lücken basierend auf dem, was du bereits als die richtige Antwort für Leerstelle 3 festgestellt hast, auszufüllen. Mit anderen Worten: Die Lücken sind logisch voneinander abhängig. Und sobald du eine Lücke beantwortet hast, sollten die anderen Lücken leichter in Reihe kommen.
Also, einige allgemeine Strategien zur Beantwortung von Fragen zur Textvervollständigung. Du solltest den Text auf jeden Fall lesen, einen Gesamteindruck davon bekommen und eine Art mentale Karte davon machen, was passiert und was gesagt wird. Du solltest Wörter oder Phrasen identifizieren, die besonders bedeutend erscheinen, besonders Wörter oder Phrasen, die die Logik der Sätze offenbaren. Du solltest die Lücken vielleicht mit deinen eigenen Wörtern füllen und dann Antworten finden, die passen.
Nächster Aufzählungspunkt – das ist sehr wichtig, und wir haben uns ein Beispiel auf dem vorherigen Bildschirm angesehen – konzentriere dich auf das Leerzeichen, das am einfachsten zu füllen scheint. Du musst das erste Leere nicht zuerst ausfüllen. Wenn das zweite oder dritte Leere dein Weg zur Textvervollständigung ist, dann fang auf jeden Fall mit diesem Leerraum an und arbeite dich von dort aus weiter. Sobald du für jedes Leerblatt eine Antwort gewählt hast, lies den gesamten Text noch einmal. Stelle sicher, dass er Sinn ergibt. Stelle sicher, dass es ein logisches, kohärentes Ganzes ist.
Wenn du die Lücken füllst, solltest du dich fragen, ob das Wort einem nahegelegenen Wort in der Passage ähnlich oder im Gegensatz dazu stehen sollte? Setzt es logisch mit dem vorherigen Geschehen fort? Oder dreht es sich in eine andere Richtung und schafft so eine Art Kontrast zu dem, was vor dem Blanken ist? Sollte das Wort ähnlich einen positiven oder negativen Charakter haben?
Gut, jetzt wenden wir uns dem Satz Äquivalenz-Fragetyp zu und sehen, worum es dabei geht. Die Satzäquivalenzfrage besteht aus einem einzelnen Satz mit einem leeren Punkt und sechs Antwortmöglichkeiten. Und deine Aufgabe als Testteilnehmer ist es, zwei Antwortmöglichkeiten zu finden, die den Satz kohärent, logisch vervollständigen und gleichzeitig Sätze mit ähnlicher Bedeutung erzeugen. Deine Aufgabe besteht also aus zwei Teilen.
Okay, hier ist also eine Beispiel-Satzäquivalenzfrage, ein einzelner Satz. Und am Satzende gibt es eine leere Stelle und sechs Antwortmöglichkeiten, die aus einem einzigen Wort bestehen. Manchmal können die Antwortmöglichkeiten aus Phrasen bestehen. Meistens ist es jedoch ein einzelnes Wort. Wir versuchen, Ihnen sehr klare und explizite Anweisungen zu geben, sowohl oben auf dem Bildschirm im grauen Feld als auch am unteren Bildschirmrand, und sagen Ihnen, dass Sie die beiden Antwortmöglichkeiten auswählen sollen, die, wenn sie zum Satzvervollständigen verwendet werden, zur Bedeutung des Satzes passen und abgeschlossene Sätze mit ähnlicher Bedeutung erzeugen.
Das ist also deine zweiteilige Aufgabe bei diesen Satzäquivalenzfragen. Nichts hindert dich daran, Sechs- oder Drei-Antwort-Optionen oder nur eine Antwort zu wählen. Es gibt keine Alarmklinge, die klingeln wird, wenn du das tust. Aber du musst in diesem Satzäquivalenz-Typ die zwei und nur zwei richtigen Optionen auswählen.
Hier ist also unsere Beispielsatz-Äquivalenzfrage mit ausgewählten richtigen Antwortmöglichkeiten. Dieser Satz ist ziemlich kurz. Ich kann ihn also für Sie vorlesen. "Die Makromolekül-RNA ist allen Lebewesen gemeinsam. Und DNA, die in allen Organismen außer einigen Bakterien vorkommt, ist fast ebenso leer. Um die Lücke zu füllen, suchen Sie also nach etwas, das der Bedeutung ähnelt, wie RNA beschrieben wird. Und die richtigen Antwortmöglichkeiten sind universell und allgegenwärtig.
Beachten Sie erneut, dass die Antwortmöglichkeiten mit einem quadratischen Kästchen markiert sind, was anzeigt, dass Sie mehr als eine Antwortmöglichkeit auswählen. Und bei diesen gibt es keine Teilanerkennung. Sie müssen die beiden richtigen Antwortmöglichkeiten auswählen und nur diese beiden Optionen, um als richtige Antwort bewertet zu werden.
Also, schauen wir uns einige Strategien zur Beantwortung von Satzäquivalenzfragen an. Einige dieser Strategien werden sehr vertraut klingen. Das liegt daran, dass wir sie schon früher beim Leseverständnis und bei Textvervollständigungen gesehen haben.
Einige davon sind einfach grundlegende Strategien für verbale Argumentationstests, die überall gelten. Du solltest also wie immer den Satz lesen und dir ein Gesamtbild davon machen, was vor sich geht. Identifiziere Wörter oder Phrasen, die bedeutsam erscheinen, besonders jene, die auf die zugrundeliegende Logik des Satzes hinweisen.
Dabei solltest du versuchen, die Lücke mit deinen eigenen Worten zu füllen. Und dann schau dir die Antwortmöglichkeiten an und siehst, ob es eine gibt, die zu deiner Lücke passt. Und auf jeden Fall, nachdem du deine Optionen ausgewählt und deine Antworten gemacht hast, solltest du die beiden fertigen Sätze noch einmal lesen, um sicherzugehen, dass beide Sinn ergeben und mehr oder weniger dasselbe sagen.
Man sollte nicht davon ausgehen, dass, wenn zwei der Antwortmöglichkeiten die gleiche Bedeutung haben, sie die richtige Antwort sind. Mit anderen Worten: Man kann sich die Optionen nicht einfach anschauen und Synonyme finden, ohne sich mit der Logik des Satzes auseinanderzusetzen, weil die Antwortmöglichkeiten, die einem präsentierten Wörter oder Phrasen präsentiert werden, oft Wörter enthalten, die einfach nicht zur Logik des Satzes passen. Man kann also nicht einfach zwei Synonyme wählen und annehmen, dass das die richtigen Antworten sind.
Die beiden richtigen Antworten müssen nicht exakt die gleiche Bedeutung haben. Sie müssen streng genommen keine exakten Synonyme sein. Aber sie werden sich in ihrer Bedeutung ziemlich ähnlich sein, weil die beiden Sätze, die mit diesen beiden Optionen gebildet werden, in der Bedeutung ähnlich sein müssen. Aber sie müssen keine exakten Synonyme sein. Und das ist wichtig, das im Hinterkopf zu behalten. Wenn du nun die Lücke füllst, solltest du dich fragen, ob das Wort einem nahegelegenen Wort oder einer Phrase im Text ähnlich oder kontrastiert sein sollte? Und ebenso: Sollte das Wort einen positiven oder negativen Charakter haben, angesichts der Gesamtlogik des Satzes?
Schauen wir uns nun einige allgemeine Strategien für das Maß Verbal Reasoning insgesamt an.
Natürlich solltest du dich vor der Prüfung mit den Aufgabenformaten und Anweisungen vertraut machen. Ich habe das in einigen früheren Bildschirmen im Zusammenhang mit dem Satzäquivalenz-Itemtyp und dem Select-in-Passage-Item-Typ angesprochen, bei dem man tatsächlich in den Text geht und auf einen Satz klickt, der einer bestimmten Beschreibung entspricht. Mit diesen Frageformaten solltest du vertraut sein, bevor du den Test ablegst, damit du keine wertvolle Zeit damit verschwendest, herauszufinden, wie diese Frageformate funktionieren.
Du willst versuchen, jede Frage zu beantworten. Es gibt keine Strafe fürs Raten. Deshalb ist es zu deinem Vorteil, jede Frage zu beantworten. Und jede Frage zählt zu deiner Endpunktzahl.
Lies jede Frage gründlich durch. Das habe ich schon angesprochen. Stelle sicher, dass du verstehst, was du tun sollst, was die Aufgabe ist. Mach dir Notizen, wenn das für dich nützlich ist. Benutz dein Schmierpapier.
Lesen Sie alle Antwortmöglichkeiten, bevor Sie antworten. Werfen Sie nicht nur einen Blick auf die erste. Und das mag auf den ersten Blick verlockend erscheinen. Aber das ist vielleicht die richtige oder auch nicht. Stellen Sie sicher, dass Sie alle Antwortmöglichkeiten lesen und die beste Antwort für diese Frage auswählen. Und nutzen Sie jedes Wissen, das Ihnen hilft, Antworten auf unbekannte Fragen zu finden.
Du solltest dir der Zeit bewusst sein. Mach dir keine Sorgen um die Zeit. Aber schau ab und zu nach, wie viel Zeit dir bleibt und wie viele Fragen du noch beantworten musst. Stelle sicher, dass du auf Kurs bist, um den Abschnitt rechtzeitig fertigzustellen.
Und nutze den Review-Bildschirm. Der Review-Bildschirm kann ein nützliches Werkzeug sein. Ich werde in dieser Präsentation nicht näher darauf eingehen. Aber mach dich damit vertraut, bevor du den Test machst, wie er funktioniert, welche Funktionen der Review-Bildschirm sind und wie du das zu deinem Vorteil nutzen kannst.
Einige weitere Punkte, die du beachten solltest, wenn du dich auf den Kurs Verbal Reasoning vorbereitest. Versuche, als Leser, als jemand, der sich mit verbalem Schließen beschäftigt, ein gutes Bewusstsein für deine Stärken und Schwächen zu bekommen. Und du solltest realistische Ziele setzen. Es ist wichtig, zu bedenken, dass verbales Schließen eine Fähigkeit ist, die über sehr lange Zeiträume entwickelt wird. Deshalb ist es wirklich schwer, für den Test zu pauken. Man kann für den Verbal Reasoning-Test nicht wirklich pauken. Verbales Schließen ist eine Fähigkeit, die man über viele Jahre des Lesens anspruchsvoller Inhalte entwickelt hat.
Aber man kann sich zumindest mit den Aufgabenformaten und den verschiedenen Aufgabentypen vertraut machen. Und man kann sich verbessern, wenn man genug Zeit für Verbesserungen einräumt. Man sollte früh anfangen und regelmäßig arbeiten. Im Grunde möchte man Kurse belegen oder einen Studiengang absolvieren, der komplexe Lesematerialien enthält, die ein Graduiertenstudent in einem Graduiertenstudium typischerweise kennenlernen würde.
Oft werden wir gefragt, wo sie GRE-Lesematerialien finden können. Und mit dieser Frage im Hinterkopf, erinnern wir uns daran, was ein GRE-Lesetext eigentlich erreichen will. Wir testen verbales Schließen auf hohem Niveau, auf anspruchsvollem Niveau, auf Graduiertenniveau. Unsere Leseverständnistexte testen daher die Fähigkeit der Prüflinge, einen Hauptzweck oder Hauptidee eines Textes zu identifizieren, bestimmte Punkte in einem Text zu erkennen, Annahmen zu erkennen, Schlussfolgerungen und Schlussfolgerungen aus dem Text zu ziehen und die logische Struktur und Rhetorik eines Textes zu bewerten. Um Fragen in diese Richtung zu unterstützen und diese Fähigkeiten zu bewerten, müssen unsere Leseverständnispassagen logisch und rhetorisch komplex sein. Sie sind also nicht nur eine Sammlung von Fakten oder Behauptungen. Sie sind im Allgemeinen logisch und rhetorisch komplexe argumentative Texte.
In deiner Vorbereitung solltest du also nach einem Lesestoff suchen, in dem ein Argument präsentiert wird, ein Argument, das durch Argumentation und/oder irgendeine Art von Beweisen gestützt wird. Ein Standpunkt wird auf Basis von Forschung vorgebracht. Andere Positionen, andere Standpunkte können berücksichtigt, bewertet und abgelehnt werden.
Wo findet man diese Art von Schreiben, diese Art von argumentativem Schreiben? Nun, an verschiedenen Orten. Spezialisierte wissenschaftliche Fachzeitschriften sind gute Orte, um solche Texte zu finden. Artikel in Zeitschriften wie The New York Times, The Economist, Scientific American sind eine gute Quelle, London Review of Books und andere Buchrezensionen, in denen ein Buch geprüft, bewertet und diskutiert werden kann. Eine weitere gute Quelle sind Fachbücher von akademischen Fachleuten oder Journalisten, die an ein breites Publikum gerichtet sind. Im Grunde alles, was ein Argument mit Argumentation und irgendeiner Art von Beweisen präsentiert. Im Allgemeinen haben Lehrbücher und populäre Zeitschriften nicht die Art von rhetorischer und argumentativer Komplexität, wie sie typischerweise in einem GRE-Lesetext zu finden sind.
Du könntest in Erwägung ziehen, einen Professor an deiner Hochschule nach Lesestoff auf Masterniveau zu fragen. Schau, ob er Empfehlungen in diese Richtung hat. Eine weitere nützliche Ressource sind Lerngruppen, in denen man einen schwierigen Lesetext diskutiert, auseinandernimmt und sieht, wie er funktioniert. Solche Dinge können ebenfalls eine nützliche Lernressource sein.
Wir haben auch eine Reihe verschiedener Ressourcen für den GRE-Test auf ets.org. Schauen wir uns also einige davon an.
Wenn Sie die GRE-Website besuchen, gibt es dort eine sehr detaillierte, umfassende Übersicht aller drei Messgrößen im Test – Verbal Reasoning sowie Quantitative Reasoning und Analytical Writing. Es gibt detaillierte Informationen zu den Fragetypen, die im Test enthalten sind. Es gibt Beispielfragen zusammen mit Erklärungen, die die richtige Antwort erklären und erklären, warum sie die richtige Antwort ist.
Es gibt allgemeine Ratschläge. Allgemeine Prüfungsstrategien werden vorgestellt. Es gibt auch eine ausführlichere Diskussion darüber, wie man GRE-Level-Lesematerialien für die eigene Praxis findet. Schau dir diese also an und suche dir Passagen in dieser Richtung, wenn du mit deinem Lernkurs für das verbale Maß beginnst. Aber die GRE-Website ist eine großartige Ressource, sehr umfassend und mit allen möglichen Informationen. Alle Informationen, die ich dir heute präsentiert habe, sind sehr ausführlich behandelt.
Hier sind Informationen und ein Link zur offiziellen GRE-Website, über die ich gerade gesprochen habe. Die Website enthält viele sehr nützliche, sehr umfassende Informationen und Erklärungen zum Test, worum es bei der Prüfung geht. Sie enthält außerdem Informationen zu Richtlinien, Testdaten und -orten sowie weitere wichtige Informationen in dieser Richtung. Die GRE-Website ist eine großartige Ressource.
Dies ist das Ende meiner Präsentation über das Maß Verbal Reasoning im GRE General Test. Ich hoffe, es war für Sie hilfreich. Ich wünsche Ihnen viel Erfolg bei all Ihren zukünftigen Bildungsbemühungen.