Ergebnisse

Ergebnis-Berichterstattung

GRE Test werden drei Bewertungen berichtet:

Abschnitt	Bewertungsskala
Verbales Denken	130–170, in 1-Punkt-Schritten
Quantitative Begründung	130–170, in 1-Punkt-Schritten
Analytisches Writing	0–6, in Halbpunktschritten

Jeder Abschnitt, in dem der Testteilnehmer überhaupt keine Fragen beantwortet, wird als No Score (NS) gemeldet.

Mit der ScoreSelect^® können Testteilnehmer, die einen GRE-Test erneut durchführen, entscheiden, welche GRE-Scores aus den letzten 5 Jahren an bestimmte Einrichtungen gesendet werden sollen. Institutionen erhalten Score-Berichte, die die Scores zeigen, die Testteilnehmer ausgewählt haben, um sie ihnen zu senden. Es gibt keine besonderen Hinweise darauf, ob andere GRE-Tests durchgeführt wurden.

Erhalt von Bewertungen

Die Scores sind ca. 8–10 Tage nach dem Testdatum verfügbar und sind für 5 Jahre nach dem Testdatum der Person meldepflichtig.

Der schnellste Weg für institutionelle Benutzer, Bewertungen zu erhalten, ist der ETS^® Data Manager, ein sicheres webbasiertes System, das schnelle, bequeme Anzeige-/Druckfunktionen für Bewertungsberichte bietet. Es wird täglich aktualisiert, Mo.day auf Fr.day und die Scores sind im System verfügbar, solange die Scores gültig sind. Genehmigte GRE-Score-Benutzer können auch die analytischen Schreibantworten der Testteilnehmer, die authentische Muster eines Bewerbers sind, im ETS Data Manager einsehen.

Mein Programm möchte keine Papier-Bewertungsberichte mehr erhalten. Wie breche ich die Berichterstellung in Papierform ab?

Wenn Sie möchten, dass ETS keine Papierberichte mehr an Ihre Einrichtung sendet, lassen Sie sich bitte von dem für Ihre Schule zuständigen zentralen GRE-Score-Empfänger oder dem Dekan der Graduate School ETS unter codecontrol@ets.org kontaktieren.

Wie die Abschnitte des Tests bewertet werden

Für einen detaillierten Einblick in die Bewertung der allgemeinen GRE-Test-Messgrößen laden Sie GRE^® Leitfaden zur Verwendung von Scores (PDF) herunter. Sie können auch auf Writing und Beschreibungen der Bewertungsstufen zugreifen.