Auf der Aufnahme hören Sie:
(Erzähler): Hör dir ein Gespräch zwischen zwei Freunden in der Schule an.
(Junge): Hi, Lisa.
(Mädchen): Hi, Jeff. Hey, warst du heute im Kunstraum?
(Junge): Nein, warum?
(Mädchen): Nun, Mr. Jennings hat eine Anzeige wegen eines großen Projekts in der Innenstadt aufgehängt. Sie wissen ja, wie die Stadt viel Arbeit daran geleistet hat, die Main Street zu renovieren – Sie wissen schon, damit sie schöner aussieht? Nun, sie werden ein Wandgemälde anfertigen.
(Junge): Du meinst, wie ein Gemälde an die ganze Wand eines Gebäudes machen?
(Mädchen): Genau!
(Junge): Aber wo?
(Mädchen): Es ist diese große Wand an der Seite der öffentlichen Bibliothek. Und die Schüler dieser Schule werden das Ganze machen ... ein Design erstellen, es bemalen und alles. Ich wünschte, ich könnte Teil davon sein, aber ich bin zu beschäftigt.
(Junge): [aufgeregt] Cool! Ich würde gerne bei der Gestaltung eines Wandgemäldes helfen. Stell dir vor, jeder in der Stadt geht an dieser Wand vorbei und sieht jeden Tag meine Kunstwerke.
(Mädchen): Ich dachte, du würdest interessiert sein. Sie wollen, dass das Wandbild von der Natur handelt, also sollten alle Designideen, die die Schüler entwickeln, wohl ein Naturmotiv haben.
(Junge): Das ergibt Sinn – sie haben so viele Bäume und Pflanzen entlang der Straßen und im Park gepflanzt.
(Mädchen): Wenn Sie interessiert sind, sollten Sie mit Mr. Jennings sprechen.
(Junge): [halb zuhörend, tagträumend] Das könnte so viel Spaß machen. Vielleicht versuche ich, dieses Wochenende den Zoo zu besuchen ... weißt du, um die wilden Tiere zu sehen und ein paar Ideen zu bekommen, etwas, das mich inspiriert!
(Mädchen): [mit Humor] Vielleicht solltest du zuerst ins Kunstzimmer gehen, um mehr Informationen von Mr. Jennings zu bekommen.
(Junge): [leicht verlegen] Oh ja. Gute Idee. Danke, dass du mich informiert hast, Lisa! Ich gehe sofort hin.
(Erzähler): Jetzt beantworten Sie die Fragen.