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PRINCETON, N.J. – (16. September 2026) — Das ETS gab heute die Gründung des Center for Advancing Human Competencies bekannt, eines neuen Forschungszentrums innerhalb des ETS Research Institute, das sich auf die Identifizierung, Definition und Validierung der menschlichen Kompetenzen konzentriert, die in einem KI-Zeitalter am wichtigsten sind und wie deren Kompetenzen die Bildungs- und Arbeitswelt verändern. Das Center ist das dritte Forschungszentrum, das in diesem Jahr unter dem ETS Research Institute gegründet wurde, neben dem Center for Responsible AI in Learning and Assessment und dem Center for Policy Research.

"Menschliche Kompetenzen und Fähigkeiten stehen im Mittelpunkt nahezu jeder Diskussion über Bildung und die Zukunft der Arbeitswelt, aber zu oft basieren diese Gespräche auf Behauptung statt auf Beweisen", sagte Kadriye Ercikan, Senior Vice President des ETS Research Institute. "Mit diesem Zentrum wird ETS seine Kernstärke in rigoroser, evidenzbasierter Forschung einsetzen, um die Kompetenzen zu identifizieren, zu definieren und zu validieren, die für Bildung und Arbeitskräfte am wichtigsten sind."

Eine kritische Lücke in der Diskussion über die Zukunft der Arbeit schließen

Menschliche Kompetenzen sind heute ein zentraler Schwerpunkt wichtiger Bildungs- und Arbeitszukunftsagendaen, darunter jene, die vom Weltwirtschaftsforum, der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) und der Weltbank vorangetrieben werden. Dennoch identifizieren viele Rahmenwerke benötigte Fähigkeiten, ohne zu bestätigen, ob sie die zentralsten Fähigkeiten sind, ob sie eigenständig, messbar, entwickelbar oder prädiktiv für den Erfolg von Bildung und Arbeitskräften sind.

"Alle sind sich einig, dass menschliche Kompetenzen wichtig sind, aber nur wenige können zeigen, welche unterschiedlich sind, wie sie sich entwickeln oder ob sie akademischen und beruflichen Erfolg vorhersagen", sagte Lydia Liu, stellvertretende Vizepräsidentin des ETS Research Institute. "Dieses Zentrum wird wissenschaftliche Grundlage in diesem Bereich bringen, indem es menschliche wesentliche Kompetenzen testet und die Belege liefert, die notwendig sind, um Entscheidungen über Bereitschaft, Lernen, Einstellung und Aufstieg zu unterstützen."

Das Zentrum ist mit einer globalen Präsenz konzipiert und greift auf Forschungspartnerschaften und beratende Expertise in Asien, Europa, Lateinamerika und Nordamerika zurück. Lius mehr als zwei Jahrzehnte internationale Forschungs- und Partnerschaftserfahrung ermöglichen es dem Zentrum, menschliche Kompetenzen in verschiedenen Ländern, Kulturen und Arbeitsmärkten zu definieren und zu validieren.

Eine dreiteilige Forschungsagenda

Die Arbeit des Zentrums umfasst die K–12-Bildung, Hochschulbildung und den Arbeitsplatz durch drei fokussierte Forschungsprogramme:

Menschliche Kompetenzen im KI-Zeitalter: Identifizieren, welche Kompetenzen steigen, fallen, bestehen bleiben oder sich verändern, während KI Bildung und Arbeit verändert; Die menschlichen wesentlichen Kompetenzen definieren und deren Entwicklung sowie deren Vorhersage zukünftiger Erfolge untersuchen

Bereitschaftswissenschaft und Expansion Workforce Pathways: Neudefinition der Bereitschaft für Bildungs-, Arbeits- und Berufsübergänge und Entwicklung vertrauenswürdiger, tragbarer Belege für Kompetenzen in Bildungs-, Qualifikations- und Arbeitsmarktpfaden entwickeln.

Menschliche Kompetenzen, die in Disziplinen eingebettet sind: Untersuchung, wie menschlich-KI-Fähigkeiten in MINT-Fächern und anderen Disziplinen angewendet werden, um Lernenden und Lehrkräften dabei zu helfen, dauerhafte, zukunftsfähige Fähigkeiten neben dem fachlichen Lernen aufzubauen.

"Das Aufkommen der KI fordert uns dazu, genauer darüber nachzudenken, was uns menschlich macht und wie KI menschliche Fähigkeiten am besten ergänzen und ergänzen kann", sagte Andreas Schleicher, Direktor für Bildung und Fähigkeiten bei der OECD. "Forschung zur sichtbaren und greifbaren Gestaltung dieser Fähigkeiten wird der entscheidende Katalysator sein, um sie erfolgreich zu entwickeln."

Verknüpfung von Forschung mit Karrierenavigation und Lösungen für die Belegschaft

Das Zentrum baut auf dem umfangreichen Forschungsbestand des ETS zu menschlichen Fähigkeiten, Bereitschaft und Erfolg im Arbeitsmarkt auf. Durch die Nutzung dieser Grundlagen wird das Zentrum die Entwicklung einer strengeren Wissenschaft menschlicher Kompetenzen und deren Anwendung in Bildungs- und Arbeitskontexten beschleunigen.

Das Zentrum wird zudem mit strategischen Partnern und Initiativen im Bildungs- und Arbeitsmarktsystem zusammenarbeiten, einschließlich der Führung von ETS im Rahmen des Khan TED Institute (KTI), das sich auf kompetenzbasierte Bildung konzentriert, sowie internationalen Initiativen wie dem PISA VET der OECD, das sich auf Berufs- und technische Bildung (CTE) konzentriert.  Durch diese Kooperationen wird das Zentrum sicherstellen, dass seine Forschung in unterschiedlichen Bildungssystemen, Arbeitsmärkten und Lernpfaden relevant ist.

Warum jetzt

KI verändert, welche menschlichen Kompetenzen wichtig sind, wie sie sich entwickeln und wie sie gemessen werden sollten – oft schneller, als das Feld Behauptungen darüber bestätigen kann, was diese Kompetenzen vorhersagen können. Das Zentrum wird dazu beitragen, dauerhafte Fähigkeiten von solchen zu unterscheiden, die automatisiert oder veraltet werden, und vertrauenswürdige, tragbare Fähigkeitsdokumente erstellen, die über Klassenzimmer, Qualifikationen und Karrieren hinweg übertragen werden können.

Um diese ehrgeizige Agenda zu unterstützen, erweitert das Zentrum sein Forschungsteam um Wissenschaftler, die Expertise in der Zusammenarbeit zwischen Mensch und KI in Bildungs- und Arbeitsumgebungen, Mensch-KI-Interaktion, Bereitschaftswissenschaft, Übergängen von Bildung zu Beruf und Arbeitswege haben. Durch Zusammenkünfte, Publikationen und Partnerschaften mit Arbeitgebern, Zertifizierungsstellen und Bildungseinrichtungen wird das Zentrum Lernenden, Lehrenden und Arbeitgebern helfen, eine gemeinsame Frage zu beantworten: Welche menschlichen Kompetenzen können man vertrauen und woher wissen wir das?

Erfahren Sie mehr über das Center und entdecken Sie hier die Zusammenarbeit.

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Über ETS

ETS ist eine globale Organisation für Bildungs- und Talentlösungen, die lebenslangen Lernenden ermöglichen, zukunftsbereit zu sein. Unsere Mission – die Messwissenschaft voranzutreiben, um menschlichen Fortschritt voranzutreiben – treibt unseren Fokus darauf, überall allen zu helfen, ihre Fähigkeiten zu zeigen und ihren Weg zur zukünftigen Lebensbereitschaft zu gestalten. Wir setzen uns dafür ein, bis 2035 100 Millionen Menschen auf die nächste Generation von Arbeitsplätzen vorzubereiten. Wir erfüllen dieses Engagement durch vertrauenswürdige Bewertungen und Kompetenzlösungen – darunter TOEFL, TOEIC, GRE, Praxis und Futurenav – sowie bahnbrechende Initiativen, die von unserem Forschungsinstitut angetrieben werden. Mit einer globalen Präsenz von Tochtergesellschaften (PSI), Büros und Operationen in mehr als 200 Ländern und Territorien helfen wir jedes Jahr über 50 Millionen Menschen, ihre Kompetenz zu messen und neue Chancen zu erschließen. Erfahren Sie mehr unter www.ets.org.