Video-Dauer: 6:43
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[MUSIK SPIELT]
Hallo. Ich bin Michael von ETS und willkommen bei Inside the TOEFL Test. Heute gehen wir in den TOEFL IBT-Schreibabschnitt – speziell Frage 2, das Schreiben für eine akademische Diskussionsaufgabe.
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Karte der Welt.
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In den nächsten Minuten schauen wir uns an, wie die Frage aufgebaut ist, wie man sie angeht und wie Ihre Antwort bewertet wird. Wir schauen uns eine Beispielantwort an, die eine hohe Bewertung erhalten hat, und geben Ihnen einige Tipps, wie Sie Ihre Schreibfähigkeiten verbessern können.
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Beispiel.
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So sieht das Schreiben für eine akademische Diskussionsaufgabe also ungefähr aus. Für diese Aufgabe wird dir eine Online-akademische Diskussion präsentiert. Ein Professor hat eine Frage zu einem Thema gestellt, und einige Kommilitonen haben mit ihren Ideen geantwortet. Du hast 10 Minuten Zeit, deinen eigenen Beitrag zu schreiben, der zur Diskussion beiträgt. Deine Antwort hat keine maximale Länge, aber eine gute Antwort ist in der Regel mindestens 100 Wörter.
Was verlangt diese Aufgabe also von dir? Sie bittet dich, eine Meinung als Antwort auf die Frage des Professors zu schreiben. Deine Meinung sollte zur Diskussion beitragen. Sie sollte klar und kohärent sein, entwickelt und gut durch Gründe oder Beispiele belegt sein.
[MUSIK SPIELT]
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Text, Annäherungstipps.
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Der beste Weg, eine Antwort anzugehen, ist, die Diskussion sorgfältig zu lesen und dann ein oder zwei Ideen zu entwickeln, die man zur Diskussion beitragen möchte. In dieser Diskussion bittet der Professor die Klasse, über wichtige Entdeckungen oder Erfindungen nachzudenken, die nicht über den Computer oder das Handy hinausgehen. Ein Student der Klasse, Paul, schreibt über Weltraumsatelliten und die verschiedenen Vorteile, die sie bringen.
Eine andere Studentin, Lena, schreibt über Fortschritte in der medizinischen Wissenschaft, insbesondere über die Entdeckung von Vitaminen. Und jetzt bist du an der Reihe, deinen eigenen Beitrag zur Diskussion beizutragen. Du könntest dich von einem der anderen Beiträge inspirieren lassen und über andere Fortschritte in der Weltraumtechnologie oder medizinischen Wissenschaft schreiben, oder über etwas völlig anderes, wie die Erfindung von Schiffscontainern den Transport von Gütern in der Welt viel günstiger machte, oder über alles andere, was einem einfällt, wie Fernsehen, DNA oder Kunststoffe.
Beginne damit, die Erfindung vorzustellen, und erkläre dann klar, warum du sie für wichtig hältst, so wie der Professor es in der Frage gestellt hat. Wenn du deine Meinung äußerst, kannst du auf einen der anderen Studentenbeiträge zurückgreifen, um zuzustimmen oder zu widersprechen, aber achte darauf, deine eigenen Wörter und Formulierungen zu verwenden. Kopiere nicht einfach das, was die anderen Studierenden geschrieben haben.
[MUSIK SPIELT]
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Bewertungskriterien.
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Stellen Sie vor dem Test sicher, dass Sie verstehen, worauf die Bewerter achten und wie jede Frage bewertet wird. Die Antworten im Schreibabschnitt erhalten jeweils eine Gesamtpunktzahl von 0 bis 5. Bei Frage 2, dem Schreiben für eine akademische Diskussionsaufgabe, achten die Bewerter auf drei Hauptpunkte – relevante und klar entwickelte Ideen, Vielfalt im Sprachgebrauch und einen korrekten Sprachgebrauch.
Zuerst relevante und klar entwickelte Ideen. Die Bewerter suchen nach Ideen, die zur Diskussion beitragen und gut durch Gründe und Beispiele gestützt werden. Wenn du einfach viele Wörter und Sätze verwendest, die nicht gut miteinander verbunden sind und sich nicht gegenseitig unterstützen, oder die keinen klaren Standpunkt ergeben, oder wenn du leere Ideen entwickelst, bekommst du eine niedrige Punktzahl.
Zweitens: Abwechslung im Sprachgebrauch. Die Bewerter suchen nach Belegen, dass du eine Vielzahl von Strukturen und Vokabeln verwenden kannst. Die Vielfalt sollte natürlich sein und deine Ideen unterstützen. Wenn du versuchst, ohne guten Grund unterschiedliche Vokabelstrukturen zu verwenden, hilft dir das nicht, eine hohe Punktzahl zu erzielen.
Das dritte Kriterium ist der korrekte Sprachgebrauch. Es ist wichtig, dass deine Grammatik stark und konsistent ist, dass deine Wortwahl korrekt und angemessen ist und dass Rechtschreibung, Zeichensetzung und Großschreibung korrekt sind. Dein Schreiben muss nicht absolut perfekt sein, um eine Höchstnote zu erzielen, aber die wenigen kleinen Fehler, die du hinterlassen kannst, müssen typisch für kompetente Autoren sein, die unter Zeitdruck schreiben.
Und versuche nicht, eine Antwort zu erstellen, indem du vor dem Test Sätze oder Absätze zu verschiedenen Themen auswendig lernst und dann versuchst, sie mit dem behandelten Thema in Verbindung zu bringen, denn der Inhalt ist dann nicht angemessen und du bekommst nur eine niedrige Punktzahl.
Sie können genau sehen, wie Ihre Antworten bewertet werden, indem Sie sich die Texte für eine akademische Diskussionsrubrik oder einen Bewertungsleitfaden ansehen. Die Schreibrubriken finden Sie auf der TOEFL-Website.
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e t s dot o r g slash t o e f l
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Schauen wir uns nun eine Beispielantwort an, um Ihnen eine Vorstellung davon zu geben, wie eine gute Antwort aussieht und worauf unsere Bewerter bei ihrer Bewertung achten. Dieser Schüler hat eine Antwort zu dem Thema Erfindungen geschrieben, das wir vor einer Minute besprochen haben. Sie erhielt eine Punktzahl von 5 auf einer 5-Punkte-Skala. Die Antwort ist relevant und klar und gut ausführlich formuliert.
Santos war eine bedeutende Persönlichkeit in der frühen Geschichte des Flugs und entwickelte das erste kommerziell tragfähige Flugzeug. Es gibt einige mechanische Fehler, wie zum Beispiel fehlende Leerzeichen nach Punkten und das Nichtschreiben von Brazilian, sowie einige Fehler in Präpositionen und Artikeln, wie "any place of the world" und "a important invention", aber solche Fehler sind von einem kompetenten Autor unter zeitlich begrenzten Bedingungen zu erwarten.
[MUSIK SPIELT]
(BESCHREIBUNG)
Text, Tipps zum Fertigkeitenaufbau.
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Hier sind nun einige Tipps, wie du dein Schreiben verbessern und dich auf das Schreiben für eine akademische Diskussionsarbeit vorbereiten kannst. Erstens: Finde Artikel in Zeitungen oder auf Webseiten, die Meinungen äußern. Lies sie und schreibe darüber, warum du zustimmst oder widersprichst.
Zweitens: Erläutere Ideen so gut du kannst. Übe, indem du über verschiedene Gründe nachdenkst, warum du zu einem Thema denkst, und gib dann viele unterstützende Argumente und Beispiele für jeden Grund. Drittens: Wenn du übst, wirst du vielleicht feststellen, dass du immer wieder die gleichen Arten von Grammatikfehlern machst, also lerne, sie zu korrigieren. Wenn du dann schreibst, lass dir am Ende etwas Zeit, um diese Korrekturen zu überarbeiten.
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Im TOEFL-Test.
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Es gibt viele Möglichkeiten, deine Englischkenntnisse zu verbessern. Was auch immer du tust, übe weiter und viel Erfolg bei deinem TOEFL-Test.
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