Innerhalb des TOEFL®-Tests – Reading zum Lesen einfügen
 


Transkript

Dauer des Videos: 2:14

Personen in diesem Video

Michael

Einführung

[Musik spielen]

Michael: Hallo, ich bin Michael von ETS. Heute gehen wir im Inside the TOEFL Test in den Abschnitt TOEFL iBT-Reading. Insbesondere die Fragen Text einfügen. 

Auf dem Bildschirm:
Im TOEFL®Test – Reading
Text einfügen

Michael: Die Fragen zum Einfügen von Text sollen zeigen, dass Sie die logische Reihenfolge der Ideen in einem Lesepassus verstehen.

Bildschirm: Text einfügen – Verstehen der logischen Reihenfolge von Ideen in einem Lesepassus

Michael: Im Leseabschnitt hat jeder Lesedurchgang eine Frage zum Einfügen von Text. Anstatt jedoch aus einer Liste von 4 Optionen auszuwählen, wie bei den meisten Reading, klicken Sie auf eines der 4 schwarzen Quadrate, um den Text in den Absatz einzufügen.

Auf dem Bildschirm:
Text einfügen – eine für jeden Lesedurchgang

Sehen Sie sich die vier Quadrate [■] an, die angeben, wo der folgende Satz zur Passage hinzugefügt werden kann.

Einige Unternehmen in der Energiebranche sind sich dieser größeren Möglichkeit bewusst und planen beträchtliche Windparkprojekte in anderen Staaten als Kalifornien.

Wo würde der Satz am besten passen?

Seit 1980 wächst der Einsatz von Wind zur Stromerzeugung rasant. Einige Unternehmen in der Energiebranche sind sich dieser größeren Möglichkeit bewusst und planen beträchtliche Windparkprojekte in anderen Staaten als Kalifornien. Im Jahr 1994 gab es weltweit fast 20.000 Windenergieanlagen, die meisten in Clustern, die Windparks genannt werden und zusammen 3.000 Megawatt Strom produzieren. ■ Die meisten waren in Dänemark (die 3 Prozent ihres Stroms aus Windenergieanlagen beziehen) und Kalifornien (wo 17.000 Maschinen 1 Prozent des Stroms des Staates produzierten, genug, um den Wohnbedarf einer Stadt zu decken, die so groß ist wie San Fransico). ■ Grundsätzlich könnten alle Energiebedürfnisse der Vereinigten Staaten durch die Ausnutzung des Windpotenzials von nur drei Staaten – North Dakota, South Dakota und Texas – bereitgestellt werden. ■
Große Windparks können in sechs Monaten bis zu einem Jahr gebaut und dann bei Bedarf einfach erweitert werden. Mit einer mäßigen bis relativ hohen Nettoenergieausbeute emittieren diese Systeme kein wärmeabfangendes Kohlendioxid oder andere Luftschadstoffe und benötigen kein Wasser zum Kühlen; die Herstellung dieser Systeme erzeugt wenig Wasserverschmutzung. Das Land unter Windenergieanlagen kann für Weiderinden und andere Zwecke genutzt werden, und das Leasing von Land für Windenergieanlagen kann Landwirten und Landwirten zusätzliches Einkommen bieten.

Klicken Sie auf ein Quadrat, um Text einzufügen
Standort nach Bedarf ändern

 

Michael: Während des echten Tests können Sie die Position des Satzes so oft ändern, wie Sie möchten, damit Sie sehen können, wie er an jedem der vier Orte funktioniert.

Auf dem Bildschirm: Seit 1980 wächst der Einsatz von Wind zur Stromerzeugung rasant. ■ Im Jahr 1994 gab es weltweit fast 20.000 Windturbinen, die meisten in Clustern, den sogenannten Windparks, gruppiert waren, die zusammen 3.000 Megawatt Strom produzierten. Einige Unternehmen in der Energiebranche sind sich dieser größeren Möglichkeit bewusst und planen beträchtliche Windparkprojekte in anderen Staaten als Kalifornien. Die meisten waren in Dänemark (die 3 Prozent ihres Stroms aus Windenergieanlagen beziehen) und Kalifornien (wo 17.000 Maschinen 1 Prozent des Stroms des Staates produzierten, genug, um die Wohnbedürfnisse einer Stadt zu erfüllen, die so groß ist wie San Fransico). ■ Grundsätzlich könnten alle Energiebedürfnisse der Vereinigten Staaten durch die Ausnutzung des Windpotenzials von nur drei Staaten – North Dakota, South Dakota und Texas – bereitgestellt werden. ■
Große Windparks können in sechs Monaten bis zu einem Jahr gebaut und dann bei Bedarf einfach erweitert werden. Mit einer mäßigen bis relativ hohen Nettoenergieausbeute emittieren diese Systeme kein wärmeabfangendes Kohlendioxid oder andere Luftschadstoffe und benötigen kein Wasser zum Kühlen; die Herstellung dieser Systeme erzeugt wenig Wasserverschmutzung. Das Land unter Windenergieanlagen kann für Weiderinden und andere Zwecke genutzt werden, und das Leasing von Land für Windenergieanlagen kann Landwirten und Landwirten zusätzliches Einkommen bieten.

Auf dem Bildschirm: Beispielfrage

Michael: Hier ist eine Beispielfrage zum Einfügen von Text und der entsprechende Absatz.
Beachten Sie, dass der Satz sagt: „Das ist das Kriterium ...“ Und es ist wichtig, nach Pronomen zu suchen. Das Pronomen hier ist „dies“, also gibt es wahrscheinlich etwas über ein Kriterium im vorherigen Satz.
Wenn wir den Satz bei Quadrat Nummer 4 einfügen, spricht der vorherige Satz über „das Standardkriterium“ und der folgende Satz sagt „Noch ein ebenso wichtiges Kriterium“. Das ist also wahrscheinlich eine Wahl. Und wenn Sie diese Sätze gemeinsam lesen, fließen die Sätze logisch. Das ist also die richtige Antwort.

Bildschirm: Sehen Sie sich die vier Quadrate [■] an, die angeben, wo der folgende Satz zum Passus hinzugefügt werden kann.

Dies ist das Kriterium, das von Darwins Theorie der Evolution durch natürliche Auswahl hervorgehoben wird.

Wo würde der Satz am besten passen?

Auswirkungen von Meteoriten stellen einen Mechanismus dar, der globale Katastrophen verursachen und die Entwicklung des Lebens auf der ganzen Welt ernsthaft beeinflussen könnte. ■ Nach einigen Schätzungen kann der Großteil aller Artenaussterben auf solche Auswirkungen zurückzuführen sein. ■ Eine solche Perspektive verändert unsere Sicht auf die biologische Entwicklung grundlegend. ■ Das Standardkriterium für das Überleben einer Spezies ist ihr Erfolg, mit anderen Spezies zu konkurrieren und sich an sich langsam verändernde Umgebungen anzupassen. Dies ist das Kriterium, das von Darwins Theorie der Evolution durch natürliche Auswahl hervorgehoben wird. Ein ebenso wichtiges Kriterium ist jedoch die Fähigkeit einer Spezies, zufällige globale ökologische Katastrophen aufgrund von Auswirkungen zu überleben.

Michael: Ein Tipp zur Verbesserung Ihrer Lektüre ist es, Ihre Pronomen wirklich zu kennen und zu üben, sie mit den Wörtern, auf die sie sich in einem Text beziehen, abzugleichen. Hier sind einige der häufigsten Pronomen, die Sie beim Lesen sehen werden.

Auf dem Bildschirm: Skill Building Tip – Kennen Sie Ihre Pronomen

  • Diese/diese
  • Das/diese
  • Sie/sie
  • Er/sie
  • Er/sie/sie
  • Welche

Michael: Es gibt viele Möglichkeiten, Ihre Englischkenntnisse zu verbessern. Was auch immer Sie tun, üben Sie weiter. Und viel Glück bei Ihrem TOEFL-Test.

Bildschirm: Weitere Informationen TOEFL®-Test und zur Registrierung finden Sie auf TOEFL®-Website unterwww.toeflgoanywhere.org
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