Duy Pham ist außerordentlicher Psychometriker im Bereich Forschung und Messwissenschaften am ETS. Er erhielt folgende Abschlüsse: einen Ph.D. in Forschung zu Bildungsmessung und Psychometrie von der University of Massachusetts, Amherst im Jahr 2019, einen M.A. in Bildungsverwaltung vom Boston College im Jahr 2011, einen M.S. in Mathematik von der Universität Paris 11 Orsay im Jahr 2005 und einen B.A. in Mathematikdidaktik von der Hanoi National University of Education im Jahr 2003.
Bei ETS ist er seit Dezember 2020 psychometrischer Leiter für die Initial English Language Proficiency Assessments for California (ELPAC) und psychometrische Unterstützung für summative ELPAC. 2021 schloss er sich zwei Forschungswissenschaftlern am ETS an einem Forschungsprojekt an, das den Einsatz natürlicher Sprachverarbeitung zur Erstellung von Punkten und Rückmeldungen für Leistungstranskripte von Lehrkräften in Mathematik und Naturwissenschaften untersucht. Er ist Gutachter für einige Konferenzen wie den National Council on Measurement in Education (NCME), die American Education Research Association (AERA), die Northeastern Educational Research Association (NERA) sowie die Zeitschrift Practical Assessment, Research, and Evaluation. Vor seinem Eintritt bei ETS absolvierte er Praktika bei Curriculum Associates, ETS und ACT. Seit 2014 ist er Mitglied und ehrenamtlich tätig bei NCME, AERA und NERA. Seine Arbeit und Forschungsinteressen konzentrieren sich auf Sprachbewertungen, Lernfortschritte in MINT-Bildung und Online-Lernplattformen.
Zuletzt aktualisiert: 12.12.2022