TeachAI kündigt grundlegende politische Ideen für KI in der Bildung an, eine neue Ressource für Bildungsleiter und politische Entscheidungsträger
SEATTLE, WA (16. April 2024) Heute kündigte TeachAI, eine Initiative unter der Leitung von Code.org, ETS, der International Society of Technology in Education, Khan Academy und dem Weltwirtschaftsforum, die Einführung einer bahnbrechenden Ressource für Bildungsführer und politische Entscheidungsträger weltweit an – Foundational Policy Ideas for AI in Education. Die Entwicklung dieser Ressource wurde von AASA, CCSSO, Code.org, CoSN, COSSBA, Education Commission of the States, ExcelinEd, ETS, InnovateEDU, NASBE, NSBA, NEA, SEAMEO und SETDA geleitet. Sie soll Bildungsführern und politische Entscheidungsträger helfen, sich im sich wandelnden Umfeld der künstlichen Intelligenz (KI) in der Bildung zurechtzufinden.
Die Ressource, die von über 70 Organisationen aus Industrie, Regierung, gemeinnützigen Organisationen und Lehrerverbänden informiert wurde, bietet politische Ideen, Informationszusammenfassungen, Gesprächspunkte und eine anpassbare Präsentation. Diese Materialien schlagen fünf zentrale politische Ideen vor, die für den sicheren, effektiven und verantwortungsvollen Einsatz von KI in der Bildung unerlässlich sind.
- Führung fördern: Eine KI-Taskforce im Bildungswesen einrichten, die die Entwicklung und Umsetzung von Richtlinien überwacht.
- Förderung der KI-Kompetenz: Integration von KI-Konzepten und -Fähigkeiten in bestehende Lehrpläne und Unterricht.
- Geben Sie Orientierung: Statten Sie Schulen mit Hinweisen zum sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit KI aus.
- Kapazitäten aufbauen: Finanzierung und Programme zur Unterstützung der beruflichen Entwicklung im Bereich KI bereitstellen.
- Fördern Sie Innovation: Fördern Sie die Forschung und Entwicklung sicherer und effektiver KI in Bildungspraktiken, Lehrplänen und Werkzeugen.
"Diese Werkzeuge dienen als praktische Ressourcen, die Führungskräften helfen, die Auswirkungen von KI auf die Bildung zu verstehen", sagt Michele Blatt, State Superintendent of Schools in West Virginia. "Es ist entscheidend, dass wir angemessene Unterstützungen und Leitplanken für unsere Lehrer und Schüler sicherstellen, um generative künstliche Intelligenz effektiv einzusetzen. Wir müssen uns daran erinnern, dass KI ein zusätzliches Technologiewerkzeug ist, das die Produktivität steigern und Innovationen unterstützen kann, während gleichzeitig die Bedeutung des Lehrers im Prozess anerkannt wird."
Da KI immer stärker in Gesellschaft und Arbeitswelt verankert wird, erkennen Bildungssysteme weltweit die Chancen und Herausforderungen, die diese Fortschritte mit sich bringen. Von der Steigerung des Schülerengagements und der Bekämpfung von Lernverlusten bis hin zur Transformation und Neudefinition der wesentlichen Fähigkeiten der Arbeitswelt bietet KI Möglichkeiten, Bildungs- und Karriereergebnisse zu verbessern. Dieses Potenzial beruht auf dem verantwortungsvollen und ethischen Einsatz von KI, die durch einen Rahmen gelehrt wird, der kritische Probleme wie Vorurteile, Fehlinformationen und die Vorbereitung der Schüler auf eine durch KI transformierte Welt adressiert.
Nicolás Cataldo Astorga, Bildungsminister von Chile, stellt fest: "Als Bildungssysteme müssen wir schnell handeln, um einer Welt zu begegnen, in der künstliche Intelligenz rasant aufkommt. Für die öffentliche Politik bedeutet das, mit Gemeinschaften, insbesondere Pädagogen, zusammenzuarbeiten, um diese Werkzeuge für Lernen, Gerechtigkeit und Inklusion kreativ, kritisch und sicher zu nutzen."
"Künstliche Intelligenz wird bald nahezu jeden Bereich unserer Belegschaft ergänzen, und unser Bildungssystem muss unsere Schüler auf diese Zukunft vorbereiten", sagt Chris Reykdal, Superintendent für öffentliche Bildung im Bundesstaat Washington. "Unsere Mission ist es, KI in unseren Klassenzimmern zu integrieren, um das Lernen der Schüler zu verbessern; die Schülerforschung, Reflexion und kritisches Denken in den Mittelpunkt zu stellen."
TeachAI lädt Bildungsverantwortliche und politische Entscheidungsträger ein, diese grundlegenden politischen Ideen als Schritt zur Nutzung des transformativen Potenzials von KI in der Bildung zu erkunden und gleichzeitig ihre Herausforderungen mit Weitblick und Verantwortung anzugehen.
Catherine Truitt, State Superintendent of Public Instruction in North Carolina, sagt: "Indem wir Lehrkräfte und Schüler mit dem Wissen und den Fähigkeiten der KI ausstatten, stellen wir sicher, dass sie besser auf ihre Zukunft vorbereitet sind. Diese wertvolle Ressource kann dazu beitragen, Richtlinien und Praktiken zu entwickeln, um KI verantwortungsvoll in die Bildung zu integrieren."
Besuchen Sie www.teachai.org/policy , um die grundlegenden politischen Ideen für KI in der Bildung zu sehen.
Über TeachAI
TeachAI bringt Bildungsleiter und Technologieexperten zusammen, um Regierungen und Bildungsbehörden beim Unterrichten mit und über KI zu unterstützen. Die Initiative wird von Code.org, ETS, der International Society for Technology in Education, der Khan Academy und dem Weltwirtschaftsforum geleitet und von einer vielfältigen Gruppe von 100+ Organisationen, Regierungen und Einzelpersonen beraten. Zu den Zielen von TeachAI gehören die Steuerung von Politik, der Aufbau von Gemeinschaft und Kapazitäten sowie die Bewusstseinssteigerung. Um mehr über TeachAI zu erfahren, besuchen Sie bitte www.teachai.org/about.
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