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ETS® Major Field Tests

Demonstrate program effectiveness and evaluate student performance

Select a topic to see how the ETS® Major Field Tests can help you improve curricula and student learning outcomes.

 

Berichte über wichtige Feldtests

ETS bietet viele verschiedene Punktberichte an, darunter jährlich aktualisierte Vergleichsdaten, um sicherzustellen, dass Sie die benötigten Daten erhalten. Alle Berichte sind über Program Workshop, Ihr Administratorportal, verfügbar.

 

Erfahren Sie mehr über Ihre verschiedenen Score-Reporting-Optionen und sehen Sie sich Beispielberichte für jeden Test an.

  • Departmental Roster Report — enthält Gesamtergebnisse und Teilergebnisse (sofern zutreffend) aller getesteten Schüler, alphabetisch nach Nachnamen aufgelistet.
  • Fachbereichszusammenfassung: Gesamtergebnisse und Teilwerte1 — enthält die Häufigkeitsverteilungen der Gesamt- und Teilergebnisse und zeigt den Prozentsatz der Studierenden, die unter jedem Perzentil liegen. Auch die Fachbereichsmittelwert-Skala und die Standardabweichung werden dargestellt. Eine Fachbereichszusammenfassung enthält keine Ergebnisse von Schülern, die in einem oder beiden Testabschnitten weniger als 50 % der Testfragen beantwortet haben.
  • Fachbereichszusammenfassung: Assessment Indicators1 — bietet eine Liste des durchschnittlichen (durchschnittlichen) Prozentsatzes der korrekt beantworteten Testfragen in bestimmten Unterbereichen/Inhaltsbereichen für die gesamte Gruppe.
  • Departmental Demographic Summary Report — bietet demografische Informationen der Studierenden direkt aus den Antwortbögen und für die gesamte Gruppe zusammengefasst.
  • Individueller Schülerbericht1 – enthält Gesamtpunktzahl und Teilergebnisse für jeden getesteten Schüler sowie interpretative Informationen.
  • Zusätzliche Zusammenfassung für lokal verfasste Fragen1 — bietet eine zusätzliche Zusammenfassung für lokal verfasste Fragen, die die Anzahl und den Prozentsatz der Antworten auf jede Option für jede Frage anzeigt. Antworten werden für einzelne Schüler nicht gemeldet.
  • Item Information Report2 — bietet eine Frage-für-Frage-Analyse der Leistungen Ihrer Schüler im Test einschließlich eines Vergleichs mit der größeren Referenzgruppe. Er kann zur Verbesserung des Lehrplans, Akkreditierungszwecken, zur Bewertung von Lehren und Lernen sowie zum Nachweis verwendet werden, dass die Schüler ihre Hauptfachgebiete gemeistert haben. Für die Erstellung dieses Berichts sind mindestens 20 Studierende erforderlich.
  • Design Your Own Analysis Service – stellt eine Datendatei bereit, die alle gesammelten demografischen Daten sowie die Gesamtzahl der skalierten Punktzahl, Teilpunktzahlen und Bewertungsindikatoren für jeden Schüler enthält. Zusätzlich liefert er die Antworten auf die optionalen 50 Fragen. Dieser Dienst kann genutzt werden, wenn Programme die Leistung bei ETS-Tests mit den Eigenschaften der Schüler oder anderen direkten oder indirekten Messgrößen vergleichen möchten.
  • Individueller vergleichender Datenbericht – zum Vergleich Ihres Programms mit einer selbstgewählten Referenzgruppe von zehn oder mehr anderen Programmen Ihrer Wahl aus den Tausenden von Programmen, die ihre Studierenden mit den Major Field Tests bewerten. Diese können für interne und externe Benchmarkings verwendet werden. Die Daten werden wöchentlich aktualisiert.
  • Untergruppenbericht1 – zum Vergleich kleinerer, vordefinierter Segmente Ihrer Kohorte. Der Untergruppenbericht kann Segmente Ihrer Population identifizieren, die möglicherweise spezifische Interventionen benötigen. Nutzer müssen vor der Testdurchführung Untergruppen definieren.

Bewerten Sie die Leistung Ihres Programms bei den Major Field Tests im Vergleich zur größeren Gruppe von Testteilnehmern an anderen Institutionen. Die jährlich am Ende des akademischen Jahres aktualisierten Vergleichsdaten für jeden Test basieren auf den Ergebnissen aller Senior-Schüler, die:

  • die neueste Form eines Tests angenommen
  • kommen von Institutionen, an denen mindestens fünf Studierende getestet wurden

Die Daten sind eher vergleichend als normativ, da die Stichprobe von Institutionen und Studierenden nicht alle möglichen Arten von Institutionen und Fachbereichscurricula repräsentiert. Das bedeutet, dass Ihre Ergebnisse im Vergleich zu anderen Institutionen, die die Major Field Tests nutzen, interpretierbar sind und nicht widerspiegeln, wo Sie gegenüber allen Studierenden aller Institutionen in den Vereinigten Staaten stehen.

Vergleichsdaten sind kostenlos über den Program Workshop verfügbar.

Eine sorgfältig geplante Kombination von Kohorten und Untergruppen kann zu sehr robustem Reporting führen und erheblichen Mehrwert bieten, indem sie Ihnen deutlich aussagekräftigere Daten liefert, um die Effektivität Ihres Programms zu steigern. Wie Institutionen Kohorten erstellen, hängt von der Art der Testdurchführung ab:

  • Online-Testabwicklung: Im Programmworkshop werden die richtigen Verwaltungscodes den Studierenden zugewiesen, die in jede Kohorte aufgenommen werden sollten.
  • Papierverwaltung: Sammeln Sie Antwortbögen für alle Studierenden zusammen, die als Teil einer Kohorte gelten.

Neben Kohorten gibt es zwei Untergruppen. Jede Untergruppe bietet acht wählbare Optionen, in denen Nutzer eigene Untergruppenfragen erstellen können.

 

Beispielberichte

Laden Sie Musterberichte für jeden der großen Feldtests herunter. 

 

1 Extrem kleine Gruppen können keine sinnvollen Daten liefern. Diese Berichte erfordern mindestens fünf Studierende.

2 Wenn Sie eine vertrauliche Prüfungskopie des Tests sehen möchten, um besser herauszufinden, welche Konzepte Sie weiter untersuchen möchten, fordern Sie eine vertrauliche Überprüfung an.