In Übereinstimmung mit einer kürzlichen Änderung des US-Finanzministeriums (OFAC) wurden die TOEFL- und GRE-Tests im Iran mit sofortiger Wirkung ausgesetzt. Iranische Staatsangehörige können weiterhin außerhalb Irans testen, wo Tests verfügbar sind. Betroffene Testteilnehmer werden direkt bezüglich Stornierungen und nächsten Schritte kontaktiert. [Mehr erfahren]
Verständnis Ihrer allgemeinen GRE-Testergebnisse
Wie der Test bewertet wird
Erfahren Sie, wie jede der Messgrößen im GRE General Test bewertet wird.
Ihre gemeldeten Werte bei den Messgrößen Verbal Reasoning und Quantitative Reasoning basieren auf der Anzahl der richtigen Antworten auf alle Fragen in den operativen Abschnitten der Messung.
Die Maße Verbal Reasoning und Quantitative Reasoning sind auf Abschnittsebene adaptiv. Das bedeutet, der Computer wählt den zweiten operativen Abschnitt einer Maßung basierend auf Ihrer Leistung im ersten Abschnitt aus. Innerhalb jedes Abschnitts tragen alle Fragen gleichermaßen zur Endpunktzahl bei.
Für jede der beiden Messungen wird eine Rohpunktzahl berechnet. Die Rohpunktzahl ist die Anzahl der Fragen, die Sie richtig beantwortet haben.
Der Rohwert wird durch einen Prozess namens Gleichstellung in einen skalierten Wert umgewandelt. Der Gleichsetzungsprozess berücksichtigt geringfügige Schwierigkeitsunterschiede zwischen den verschiedenen Testausgaben sowie die durch die Anpassung auf Abschnittsebene verursachten Schwierigkeitsunterschiede. Daher spiegelt eine gegebene skalierte Punktzahl für eine bestimmte Maßnahme das gleiche Leistungsniveau wider, unabhängig davon, welcher zweite Abschnitt ausgewählt wurde und wann der Test abgelegt wurde.
Die Antworten auf Analytical Writing Essays werden auf einer 6-Punkte-ganzheitlichen Skala bewertet, einschließlich der Bewertung durch die e-Rater® Scoring Engine, ein von ETS entwickeltes computergestütztes Programm, das in der Lage ist, Aufsatzmerkmale im Zusammenhang mit der Schreibkompetenz zu identifizieren. Bei der ganzheitlichen Bewertung werden die Bewertungen basierend auf der Gesamtqualität eines Aufsatzes als Antwort auf die zugewiesene Aufgabe vergeben. Für die Messung Analytical Writing wird eine einzelne Punktzahl angegeben. Lesen Sie die "Issue"- und "Argument"-Bewertungsrichtlinien sowie die Beschreibungen des Analytical Writing Score Level.
Alle Essay-Antworten im Abschnitt Analytical Writing werden von geschulten Analysten mit ETS-Ähnlichkeitserkennungssoftware und erfahrenen Inhaltsexperten überprüft. Weitere Informationen finden Sie im Abschnitt zur Annullierung von Scores durch ETS im GRE® Information Bulletin (PDF).
Ressourcen zur Noteninterpretation
Die folgenden Ressourcen helfen Ihnen, ein besseres Verständnis dafür zu gewinnen, was Ihre Ergebnisse bedeuten und wie wir Institutionen zur Nutzung beraten.
- Interpretation Ihrer GRE-Ergebnisse® (PDF) – Enthält Informationen, die Ihnen bei der Interpretation Ihrer GRE-Ergebnisse helfen.
- GRE® General Test Interpretive Data (PDF) – Bietet zusammenfassende Statistiken und Perzentilranginformationen für die Maße Verbal Reasoning, Quantitative Reasoning und Analytical Writing.
- GRE-Leitfaden® zur Nutzung von Scores (PDF) – Bietet Informationen für Institutionen zur angemessenen Verwendung von GRE-Ergebnissen und interpretativen Daten.
- Allgemeine Testprozentverteilung der Ergebnisse innerhalb des beabsichtigten breiten Graduiertenfachfeldes (PDF) – Enthält Daten zu verbalem Denken, quantitativem Schließen und analytischem Schreiben für Abschlussjahrgänge und nicht eingeschriebene Hochschulabsolventen, die angaben, ein Graduiertenstudium in einem von etwa 300 Hauptfächern absolvieren zu wollen. Die Score-Daten werden in 51 breite Graduiertenfachkategorien zusammengefasst, damit Bewerber mit anderen vergleichen werden können, die ihnen in ihren Bildungszielen am ähnlichsten sind.
- Allgemeine Testprozentverteilung der Ergebnisse innerhalb des beabsichtigten Graduiertenfachfachs (PDF) – Enthält Daten zu verbalem Schließen, quantitativem Schließen und analytischem Schreiben für Abschlussjahrgänge und nicht eingeschriebene Hochschulabsolventen, die angaben, ein Graduiertenstudium in einem von etwa 300 Hauptfächern absolvieren zu wollen. Die Punktdaten werden in 300 Graduiertenfachkategorien zusammengefasst, damit Bewerber mit anderen vergleichen werden können, die ihnen in ihren Bildungszielen am ähnlichsten sind.