ETS-Forschungslehrstühle

Der Ruf des ETS als weltweit führende Organisation für Bildungsmessung beruht auf jahrzehntelanger bahnbrechender und innovativer Forschung. Die sechs Forschungslehrstühle des ETS sind nach Pionieren der Bildungsbewertung benannt und ehren die heutigen wissenschaftlichen Führungskräfte auf dem Gebiet der Bildungsmessung.

"Die Forschungslehrstühle – und die Wissenschaftler, die sie innehaben – gehören zu den wertvollsten Ressourcen des ETS. Die Forschungslehrstühle bieten dem ETS eine Plattform, um sowohl tief als auch weit zu blicken", sagt Kadriye Ercikan, Senior Vice President of Global Research bei ETS. "Die intellektuelle Führung, die die Lehrstühle bieten, ermöglicht es uns, auf der reichen Geschichte der Forschung zu Bildungsbewertung, -messung und -politik aufzubauen und die Grundlage für die nächste Generation von Forschern und Innovatoren auf unserem Gebiet zu legen. Sie verdeutlichen, dass ETS eine bedeutende Organisation in Bezug auf Innovation und wissenschaftlichen Status ist. Man könnte sagen, dass die Wissenschaftler, die die Lehrstühle innehaben, uns mit der Zukunft auf dem Laufenden halten."

Randy E. Bennett

Norman O. Frederiksen Lehrstuhl für Assessment Innovation

Dieser 2010 eingerichtete Lehrstuhl ist nach einem Pionier im Bereich konstruierter Reaktion, Leistungsbewertung und Simulation benannt. Randy E. Bennett übernahm 2010 den Frederiksen-Lehrstuhl. Er begann 1979 am ETS und spezialisiert sich auf Forschung, die Fortschritte in den Lernwissenschaften, der Technologie und der Messung anwendet, um neue Bewertungsansätze zu schaffen, die besser zu einer multikulturellen, pluralistischen Gesellschaft passen.

Randy E. Bennett headshot

Odis Johnson Jr.

Edmund W. Gordon Lehrstuhl für Politikevaluation und Forschung

Dieser 2003 eingerichtete Lehrstuhl ehrt einen Pionier der Bildungsbewertung, der die Werte von Gerechtigkeit und sozialer Gerechtigkeit in der Bildung gefördert hat. Odis Johnson Jr. wurde 2024 auf den Gordon Chair berufen. Darüber hinaus ist er Bloomberg Distinguished Professor für Sozialpolitik und STEM-Gerechtigkeit an der Johns Hopkins University, mit Fakultätsprofessuren im Department of Health Policy and Management der Bloomberg School of Public Health, an der School of Education als Geschäftsführer des Hopkins Center for Safe and Healthy Schools sowie im Department of Sociology. Er leitet außerdem das National Science Foundation (NSF) Institute in Critical Quantitative, Computational, and Mixed Methodologies (ICQCM).

Odis Johnson Jr.

Daniel McCaffrey

Frederic M. Lord Lehrstuhl für Messung und Statistik

Dieser im Jahr 2000 eingerichtete Lehrstuhl ist nach einem Pionier in den Bereichen Statistik und Psychometrie benannt. Daniel McCaffrey kam 2013 zum ETS und wurde 2023 zum Lord Chair ernannt. Zuvor hatte er über 20 Jahre mehrere Führungspositionen bei der RAND Corporation inne, darunter den PNC-Lehrstuhl für Policy Analysis. Er ist ein führender Experte für statistische und psychometrische Forschung, Lehrerbewertungen, kausale Modellierung und komplexe Datenanalyse für groß angelegte Bewertungen.

Daniel McCaffrey

Sandip Sinharay

Linda-Cook-Lehrstuhl für die Messwissenschaft

Dieser 2025 eingerichtete Lehrstuhl ehrt einen herausragenden Wissenschaftler auf dem Gebiet der Bildungsmessung. Sandip Sinharay war ursprünglich von 2001 bis 2012 bei ETS, kehrte 2016 zur Organisation zurück und wurde 2025 zum ersten Cook Chair ernannt. Er ist ein anerkannter Experte für Statistik und Bildungsmessung – insbesondere Bayessche Statistik, Item-Response-Theorie, Test-Fairness-Analyse, Validität, Methoden für fehlende Daten, Testgleichsetzung, Testbetrugserkennung und Subscores.

Sandip Sinharey

Vakant

Samuel J. Messick Lehrstuhl für Testvalidität

Dieser 2008 eingerichtete Lehrstuhl ehrt einen Pionier auf dem Gebiet der Bildungsmessung und eine führende Autorität in der Validitätstheorie, der über drei Jahrzehnte am ETS tätig war. Dieser Lehrstuhl wurde zuletzt von Michael T. Kane von 2009 bis 2023 innegehabt.

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Vakant

Ralph W. Tyler-Lehrstuhl für Großbewertung

Dieser 2012 eingerichtete Lehrstuhl ist nach einem Bildungsberater von sieben US-Präsidenten benannt. Tyler gilt außerdem als Vater der National Assessment of Educational Progress (NAEP). Dieser Lehrstuhl wurde zuletzt von Irwin S. Kirsch von 2012 bis 2024 innegehalten.

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