Jennifer Zanna-Kolakowski ist Data Analyst Managerin in der Research & Development Division bei ETS. Sie leitet ein Team von Datenanalysten, das die täglichen statistischen Analyseoperationen für maßgeschneiderte staatliche Lehrerlizenzprogramme unterstützt, wie Georgia Assessments for the Certification of Educators (GACE), portfoliobasierte Bewertungen wie Praxis® Performance Assessment for Teachers (PPAT), Performance Assessment for School Leaders (PASL),® Performance Assessment for Teacher Leaders (PATL) und GACE Teacher Leadership sowie die Praxi's Core und World Language Assessments.
Früher war sie als Data Analyst Managerin für die SAT- und PSAT/NMSQT-Testprogramme® tätig und leistete verschiedene Beiträge zum mehrjährigen College Board Assessment Redesign Project, bevor sie im September 2016 zur Professional Educator Programs-Gruppe bei EETS wechselte.®
Sie begann ihre Karriere bei ETS im Juli 1997 als Datenanalystin, nachdem sie ihren Bachelor-Abschluss in Mathematik am College of New Jersey (ehemals Trenton State College) in Ewing, NJ, erworben hatte. Außerdem absolvierte sie im Juni 2008 das Rutgers Mini-MBA Business Essentials Programm.
Zuletzt aktualisiert: 12.12.2022