Phillip Leung erhielt 1989 einen Bachelor in Mathematik und Informatik am College of Staten Island. Er arbeitete vor seinem Abschluss als Forschungsassistent und stellvertretender Systemmanager in einer VAX/VMS-Umgebung. Nach seinem Abschluss trat er ETS bei und war Assistenzdatenanalyst, Associate Data Analyst, leitender Datenanalyst, Hauptdatenanalyst, leitender Datenanalyst, leitender Datenanalyst, Manager-Datenanalyse und interaktive Systeme, Direktor für Datenanalyse und interaktive Systeme. Derzeit ist er leitender Datenanalyse-/Computerforschungsspezialist in der National and International Assessment Group in der Forschungs- und Entwicklungsabteilung des ETS. Seine Aufgaben für Projekte im Zusammenhang mit der National Assessment of Educational Progress umfassen die Entwicklung statistischer Programme, die Entwicklung von Anwendungsprogrammen sowie Web-Electronic Publishing und Application Tools sowie den Trial State Report, elektronische Berichterstattung für das Global Assessment Center und NGAD Test Assembly Assistant–Build Assembly.
Seine Fachgebiete umfassen die Programmierung groß angelegter statistischer Pakete, wie das NAEP Item Analysis Statistical Package, F4STAT (in FORTRAN 90) Statistical Package und das Entscheidungsprogramm von 1992 bis 2011. Er verfügt außerdem über Erfahrung in der Webapplikationsprogrammierung für Projekte wie State Report Online, NAEP State Snapshot, NAEP Machine Scoring, NAEP NDE, F90STAT Online-Hilfe und eine Datamining-Webanwendung. Darüber hinaus verfügt er über Erfahrung in Datenvisualisierung, darunter Amoeba, Data Gallery, Parplot, Highcharts, PrinceXML und andere.
Seine Programmierfähigkeiten umfassen HTML5, JavaScript, XML, XSLT, CSS 3.0, Python, Fortran, SAS und SPSS; Bibliotheken umfassen JQuery, D3JS, Highcharts, Metro UI, OpenPyxl, Flask, Django, ... usw.
Zuletzt aktualisiert: 12.12.2022