Innovation und Technologie

Innovation im Bewertungsdesign steht im Zentrum des TOEFL-Forschungsprogramms . Die Forscher des Programms untersuchen, wie innovative Bewertungsaufgabendesigns und der Einsatz von Technologie die Messung der Sprachkenntnisse und -fähigkeiten der Schüler verbessern können.

Automatisierte Wertung über verschiedene Modalitäten hinweg

Untersucht, ob Sprachfunktionen, die für ein automatisiertes Essay-Bewertungssystem (e-Rater-Engine^®) entwickelt wurden, genutzt werden können, um gesprochene Antworten mit dem SpeechRater-Dienst^® automatisch auszuwerten.

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Schülern helfen, angemessen anspruchsvolle Texte auszuwählen: Anwendung auf einen Test der Lesefähigkeit einer zweiten Sprache

Schlägt einen Ansatz zur Bewertung der Komplexität von TOEFL ^{iBT-Lesepassagen®} vor und untersucht die Arten von Lesetexten, die Sprachlernende auf unterschiedlichen Lernniveaus verstehen sollen.

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Automatische Plagiatserkennung für gesprochene Antworten bei der Bewertung der Englischkenntnisse

Bewertet ein innovatives System, das verwendet werden kann, um plagiierte gesprochene Antworten automatisch zu erkennen.

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Überwachung der Leistung menschlicher und automatisierter Scores für gesprochene Antworten

Berichtet über den Einsatz verschiedener statistischer Verfahren zum Vergleich von Werten menschlicher Gutachter mit denen von SpeechRater, einer automatisierten Bewertungsmaschine für gesprochene Antworten.

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