Karen Parker ist Assessment-Spezialistin am ETS Research Institute. Sie ist ehemalige Mathematiklehrerin an Grund- und Mittelstufen mit über zwei Jahrzehnten Erfahrung in der Entwicklung standardorientierter Bewertungen und Lehrpläne. Derzeit ist sie Testentwicklerin für die National Assessment of Educational Progress (NAEP) Mathematikbewertung und hat Aufgaben entwickelt, Testformulare zusammengestellt und Aufgaben für das Programm verwaltet. Karen erwarb ihren M.Ed. in Mathematikdidaktik an der Rutgers University und ihren B.S. in Grundschulpädagogik am College of New Jersey.
Zuletzt aktualisiert: 28.01.2026