Jason J. G. White ist bis Juli 2022 Associate Research Scientist am ETS. Seine Interessen bei ETS konzentrierten sich auf Innovationen in Webstandards und Technologien, die den Zugang zu Bildungsmaterialien und Bewertungen für Menschen mit Behinderungen unterstützen sollen. Er besitzt Bachelor of Arts (mit Auszeichnung) und Bachelor of Laws (mit Auszeichnung) von der University of Melbourne, Australien, sowie einen Ph.D. in zeitgenössischer analytischer Sprachphilosophie, ebenfalls von der University of Melbourne.
Er war Moderator der Research Questions Task Force der Accessible Platform Architectures Working Group des World Wide Web Consortium. Diese Arbeitsgruppe stützt sich auf Forschung, um Verbesserungen neuer Webtechnologien zur Verbesserung der Barrierefreiheit für Menschen mit Behinderungen zu unterstützen. Gemeinsam mit Mark Hakkinen leitete er die Accessible Assessment Task Force des IMS Global Learning Consortium, die zu barrierefreiheitsbezogenen Diskussionen zur Entwicklung der nächsten großen Version des Question and Test Interoperability (QTI)-Standards beigetragen hat. Darüber hinaus leitete er den Drag-and-Drop-Unterausschuss der DIAGRAM Developers Group, der die Herausforderungen bei der Verbesserung der Zugänglichkeit von Benutzeroberflächen untersuchte, die typischerweise Drag-and-Drop-Interaktionen verwenden, insbesondere in Bildungsanwendungen wie interaktiven Wissenschaftssimulationen.
Whites Beteiligung an der Entwicklung internationaler Webstandards zur Verbesserung des Zugangs für Menschen mit Behinderungen ist langjährig. Von 2000 bis 2004 war er Co-Vorsitzender der Arbeitsgruppe Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) des W3C und bis Juni 2005 Herausgeber der WCAG 2.0-Spezifikation. Heute ist er an der Entwicklung der Web Content Accessibility Guidelines 2.1 Spezifikation beteiligt.
Zuletzt aktualisiert: 28.02.2023