Mary J. Pitoniak erhielt einen M.S. und einen Ph.D. in Pädagogischer Psychologie und psychometrischen Methoden von der University of Massachusetts, Amherst. Sie ist Geschäftsführerin bei ETS und beaufsichtigt drei Bereiche: das Office of Professional Standards Compliance, das Prüfungen von Testprogrammen unter Verwendung der ETS-Standards for Quality and Fairness durchführt; das Office of Disability Policy, das mit Testteilnehmern mit Behinderungen arbeitet, die Testanpassungen beantragen; und das ETS Institutional Review Board, das Forschung mit Menschen überwacht. Ihre Forschungsinteressen umfassen Standardsetzung, Testanpassungen für Schüler mit Behinderungen und Englischlernende sowie computergestützte Tests. Sie war Mitautorin des Standards Setting Chapters in der 4. Auflage von Educational Measurement und Mitautorin des Kapitels über computergestützte adaptive Tests im Handbook of Test Development. Sie ist Mitherausgeberin der 5. Auflage von Educational Measurement. Sie ist Vizepräsidentin der Division D der American Education Research Association (AERA) und Vorstandsmitglied der International Association for Educational Assessment (IAEA). Sie leitet die Aktivitäten des technischen Beratungsausschusses National Assessment of Educational Progress (NAEP) und hat NAEP-spezifische Forschung durchgeführt. Sie hat Bildungsbeamte in anderen Ländern zu Bewertungsfragen beraten, darunter Kapazitätsaufbau in Indien; Standardsetzung in Chile, Malaysia und Südafrika; sowie eine Prüfungsprüfung in Aserbaidschan.
Zuletzt aktualisiert: 12.12.2022