Irwin Kirsch ist der Ralph-Tyler-Lehrstuhl für Großbewertung und Direktor des Center for Global Assessment am ETS. In seiner Funktion als Direktor des Zentrums betreut er mehrere Teams von Forschungswissenschaftlern, Bewertungsdesignern und Plattformingenieuren, die für die Entwicklung sowie das Management und die Umsetzung groß angelegter nationaler und internationaler Bewertungen verantwortlich sind.
Im Laufe seiner Karriere arbeitete er eng mit mehreren Bundesstaaten sowie nationalen und internationalen Organisationen zusammen, darunter das US-Bildungs- und Arbeitsministerium, die Weltbank, die UNESCO, die International Association for the Evaluation of Educational Achievement und die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung. Derzeit überwacht er die Entwicklung und Durchführung der beiden größten internationalen Bewertungen, die politischen Entscheidungsträgern und wichtigen Akteuren nationale und internationale Vergleichsdaten zur Lese- und Arbeitskräftevorbereitung liefern – dem Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) und dem Programme for International Student Assessment (PISA).
Neben seiner Bewertungsarbeit ist Kirsch Mitglied des Forschungsmanagementteams von ETS, Vorstandsmitglied einer gemeinnützigen Alphabetisierungsorganisation und Gutachter für mehrere Fachzeitschriften. Er hat außerdem zahlreiche Forschungsartikel und Buchkapitel veröffentlicht, die sich mit Themen rund um die Gestaltung, Entwicklung und Interpretation kognitiv basierter Skalen befassen und eine Reihe von Politikberichten mit groß angelegten Bewertungsdaten verfasst haben, die sich auf die wachsende Bedeutung von Fähigkeiten und deren Zusammenhang mit Lebensergebnissen konzentrieren. Im Rahmen seines Interesses auf diesem Gebiet hat Kirsch Forschung zur Nutzung evidenzzentrierter Designprinzipien durchgeführt, um Lernen und Bewertung zu verbinden.
Zuletzt aktualisiert: 12.12.2022