ETS und das Mastery Transcript Consortium (MTC) schließen sich zusammen, um Fähigkeiten zu steigern Transkript

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PRINCETON, NJ, USA (15. Mai 2024) – ETS, eine globale Organisation für Bildungs- und Talentlösungen, gab heute bekannt, dass das Mastery Transcript Consortium (MTC) eine hundertprozentige Tochtergesellschaft von ETS geworden ist, in einem Geschäft, das am 1. Mai abgeschlossen wurde. Die Arbeit von MTC zur Erstellung skalierbarer, flexibler Lernaufzeichnungen – Mastery Transcripts und MTC Learning Records – wird im Rahmen der gemeinsamen Skills for the Future-Initiative von ETS mit der Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching zusammenarbeiten, die im April 2023 bekannt gegeben wurde. 

"Die Pionierarbeit von MTC, kompetenzbasierte Bildung für mehr Lernende zugänglich zu machen, steht im Einklang mit der Vision und dem Kurs unserer Skills for the Future-Arbeit", sagte Paul Gollash, Senior Vice President von K-16. "Wir freuen uns sehr, das MTC-Team bei ETS willkommen zu heißen und mit ihnen zusammenzuarbeiten, um unsere K-16-Kompetenzarbeit auszubauen, um robuste Werkzeuge gemeinsam zu entwerfen, zu entwickeln und zu verbreiten, die den Erwerb nachhaltiger Fähigkeiten sowohl im als auch außerhalb des Klassenzimmers messen."

MTC tritt dem ETS zu einer Zeit bedeutender Veränderungen im Sektor bei. Die Arbeit von ETS im Rahmen von Skills for the Future wurde bewusst darauf ausgelegt, einen grundlegenden Paradigmenwechsel von zeitbasiertem zu kompetenzbasiertem Lernen zu schaffen. Diese Arbeit wird zu einer Reihe von Werkzeugen führen, die die Entwicklung und Messung von Fähigkeiten unterstützen, die mit dem Erfolg in der postsekundären Bildung, in Berufen und im öffentlichen Leben verbunden sind.

"Scott Looney gründete das MTC 2017, basierend auf einer wichtigen Erkenntnis aus seiner Zusammenarbeit mit Doris Korda zur Gestaltung der Mastery School of Hawken in Cleveland, Ohio, die erkannte, dass ein neues Zertifizierungssystem notwendig wäre, damit mastery-basierte Lernmodelle eine breite Akzeptanz erreichen", sagte Mike Flanagan, CEO von MTC. "Wir sind begeistert, diese Arbeit in die nächste Phase bringen zu können:  Mit ETS werden wir die Möglichkeit haben, unsere Lösung auf Millionen von Lernenden zu skalieren."   

Die Zusammenarbeit mit ETS ist eine Chance für MTC, die Ressourcen zu erweitern, die es im Rahmen seines umfangreichen Schul- und Hochschulnetzwerks einsetzen kann, das sich über Schulsysteme erstreckt und jährlich mehr als eine halbe Million Lernende bedient. Diese Arbeit wird sowohl K12- als auch Hochschulsysteme befähigen, kompetenzbasierte Systeme zu implementieren und zuverlässig zu validieren, dass Lernende die Entwicklung dauerhafter Fähigkeiten nachweisen. 

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Über ETS

ETS ist eine globale Organisation für Bildungs- und Talentlösungen, die lebenslangen Lernenden ermöglicht, zukunftsbereit zu sein. Wir fördern die Messwissenschaft, um Maßstäbe für eine faire und valide Fähigkeitsbewertung zu schaffen. Wir setzen uns dafür ein, menschlichen Fortschritt voranzutreiben, indem wir die Kompetenz fördern, die soziale Mobilität stärken und mehr Chancen für alle überall erschließen. Unsere Assessment-Produkte – darunter die TOEFL-, TOEIC-, GRE- und Praxis-Assessments – sowie unsere innovativen Lösungen und Tochtergesellschaften helfen jährlich 50 Millionen Menschen, ihre Stärken zu klären und Wachstumschancen in Bildung, Arbeit und darüber hinaus zu finden. Wir sind weiterhin weltweit tätig, mit Büros an 25 Standorten und in 200 Ländern und Regionen. www.ets.org

Über Fähigkeiten für die Zukunft

Die Skills for the Future-Initiative ist ein gemeinsames Projekt von ETS und der Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, um Bildung radikal von einem zeitbasierten zu einem kompetenzbasierten System zu transformieren, das auf Maßnahmen basiert, die Beweise dafür erfassen, was für den Erfolg in der High School, der postsekundären Bildung, Arbeitsplätzen in der heutigen Wirtschaft und zukünftigen Arbeitsplätzen am wichtigsten ist. Diese gemeinsame Initiative nutzt die jahrzehntelange Erfahrung und Exzellenz von ETS und Carnegie im Bereich Bewertung und Lernen von Wissenschaft – und treibt damit einen Paradigmenwechsel in der Bildung voran. www.ets.org/carnegie

Über MTC

MTC ist eine landesweite, gemeinnützige Mitgliedsorganisation, die dazu beiträgt, kompetenzbasierte Bildung allen Lernenden zugänglich zu machen.  Im Jahr 2015 begannen Scott Looney und Doris Korda mit der Arbeit an einer neuen Laborschule, die sich auf lernzentrierte, reale Problemlösung konzentriert. Ihre gemeinsame Arbeit führte zur Gründung des Mastery Transcript Consortium, des Korda Institute for Teaching und schließlich der Mastery School of Hawken, die 2020 eröffnet wurde. Mit über 370 Mitgliedern, die öffentliche, private und Charter-Schulen sowie nicht-traditionelle Lernorganisationen umfassen, erstellt MTC gemeinsam einzigartig flexible und skalierbare Lernunterlagen, die traditionelle Highschool-Zeugnisse ergänzen oder ersetzen. www.mastery.org