Verständnis der Lehrerperspektiven zu exekutiven Funktionen für Mathematik E.T.S. Research Institute: Chancen und Herausforderungen bei der Bewertung digitaler und KI-Kompetenzen

Dieser Bericht bietet einen genaueren Einblick darin, wie Lehrkräfte die Exekutivfunktionen (EF) der Schüler im Dienst des Mathematiklernens verstehen und unterstützen – und wie ihre EF-Fähigkeiten die berufliche Entwicklung und Lehrplanpräferenzen unterstützen.