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PASL Assessment

Demonstrate your application of knowledge and relevant skills as a school leader to drive student learning

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Bibliothek mit Beispielen für die PASL-Bewertung

Die Library of Examples ist eine Sammlung tatsächlicher schriftlicher Antworten, die von PASL-Testteilnehmern eingereicht wurden. Die Antworten unterscheiden sich im Schreibstil und in der Präsentation, aber der wichtigste Faktor ist, wie gut die Belege die leitenden Aufgaben und Rubriken abdecken.

 

Vergleichen Ihrer Antworten

Die Beispiele zeigen, wie andere Kandidaten auf die leitenden Prompts reagiert haben, und geben eine stärkere oder schwächere Antwort auf dasselbe Textfeld. Vergleichen Sie Ihre Antworten, um festzustellen, ob Ihre Arbeit genügend Beweise enthält, um jede Leitfrage vollständig zu adressieren.

Denken Sie daran, dass Sie die Beispiele nur zu Vergleichszwecken verwenden sollten. Die von Ihnen eingereichten Arbeiten müssen Ihre und nur Ihre eigenen sein. ETS verwendet Software, um alle Antworten auf Überschneidungen mit den Einreichungen der Prüflinge aus allen Einreichungsfenstern und aus der Beispielbibliothek zu scannen. Jede Überschneidung kann untersucht werden und Ihre Ergebnisse könnten ungültig werden. Siehe Bewertungsrichtlinien.

 

Schritt 1: Identifizieren eines Problems/einer Herausforderung

Schritt 2: Recherche und Entwicklung eines Plans

Schritt 3: Umsetzung des Plans

Schritt 4: Reflexion über den Plan und die Resolution

Schritt 1: Gestaltung der beruflichen Weiterbildung auf Gebäudeebene

Schritt 2: Implementierung der beruflichen Weiterbildung auf Gebäudeebene

Schritt 3: Analyse der Antworten von drei Teilnehmern

Schritt 4: Reflexion über die berufliche Weiterbildung auf Gebäudeebene

Die untenstehenden Beispiele zeigen, wie andere Kandidaten sowohl in traditionellen als auch virtuellen Lernumgebungen auf die Leitspuren reagiert haben.

Schritt 1: Identifikation des kollaborativen Teams

Schritt 2: Entwicklung eines Plans zur Verbesserung des Unterrichts, des Lernens der Schüler und der Schulkultur

Schritt 3: Umsetzung des Plans zur Verbesserung des Unterrichts, des Lernens der Schüler und der Schulkultur

Schritt 4: Reflektion über das kollaborative Team und die Schulkultur