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Washington, DC – Heute haben der Council of Graduate Schools (CGS) und ETS, ein globales Unternehmen für Bildungs- und Talentlösungen, der University of California, Riverside (UCR) den ETS/CGS Award 2025 für Innovation bei der Förderung des Erfolgs in der Graduiertenausbildung: Von der Zulassung bis zum Abschluss verliehen.

Lidia Kos, Vizeprorektorin und Dekanin der Graduiertenstudien, und Dawn Loyola, Direktorin von GradSuccess in der UCR Graduate Division, nahmen die gemeinsam gesponserte Auszeichnung während einer Zeremonie auf der 65^. Jahrestagung der CGS in Washington, D.C. begeistert entgegen.

Der ETS/CGS Award for Innovation in Promoting Success in Graduate Education würdigt vielversprechende, innovative Vorschläge zur Verbesserung des Studierendenerfolgs und Abschlusses auf Master- und Doktoratsebene und zur Förderung von Inklusivität. Die siegreiche Institution wird aufgrund ihres Vorschlags ausgewählt, um die Ziele des Preises zu erfüllen und als Vorbild für andere Schulen zu dienen. Der Gewinner erhält ein zweijähriges Matching-Stipendium in Höhe von 20.000 US-Dollar.

Der Vorschlag der UCR, Embedded Expert Peer Mentors, wird ihr aktuelles Mentoring-Programm in einen neuen und erweiterten Service umgestalten, das Graduate Student Mentorship Network (GSMN). Das GSMN wird erfahrene Peer-Mentoren in Hochschulen und Schulen einbinden, sodass sie als Ressourcen für Programme und Fachbereiche dienen können, während sie ihre Mentoring-Programme etablieren und ausbauen. Dieses Modell ermöglicht es Studierenden jedes Graduiertenprogramms, Zugang zu Mentoring zu erhalten, und fördert die aktive Einbindung von Dozenten und Fachbereichen im Mentoring, während zentrale Ressourcen und Schulungen erhalten bleiben.

Kos sagte, dass sich diese Initiative durch ihren doppelten Fokus auszeichnet, den Zugang für Studierende zu erweitern und gleichzeitig Dozenten und Fachbereiche aktiv in Mentoring-Praktiken einzubeziehen. 

"Ich freue mich sehr, dass die Bemühungen der UC Riverside, das Mentoring für Graduiertenstudierende auszubauen, von CGS und ETS anerkannt werden. Die Initiative Embedded Expert Peer Mentors spiegelt unsere Überzeugung wider, dass jeder Studierende von Anfang an Zugang zu Führung, Gemeinschaft und Unterstützung verdient", sagte Kos. "Dieser Preis bestätigt unser Engagement, Mentoring zu einem gemeinsamen und nachhaltigen Bestandteil der Graduiertenausbildung zu machen."

Chevelle Newsome, Präsidentin der CGS, sagte, dass die Initiative Embedded Expert Peer Mentors die Bedürfnisse der Studierenden in den Mittelpunkt des Graduiertenprogramms stellt, indem sie eine Struktur zur Unterstützung der Mentoring der Studierenden sicherstellt.

"Herzlichen Glückwunsch an die UC Riverside zu diesem innovativen Vorschlag. Dieses Programm ist ein Beispiel für die Art von studierendenzentrierter Exzellenz, die neuen Doktorandinnen und Doktoranden helfen wird, im ersten Jahr erfolgreich zu sein, indem es einen eigenen Mentoring-Weg schafft", sagte Newsome. "Wir sind auch ETS dankbar für ihre Unterstützung bei der Anerkennung dieser innovativen Möglichkeit, Best Practices unter Graduiertenschulen zu fördern."

"Der Erfolg von Graduierten basiert auf starkem Mentoring und unerschütterlicher Unterstützung", sagte Paul Gollash, Senior Vice President von TOEFL und GRE bei ETS. "Das Graduate Student Mentorship Network verstärkt diese Möglichkeiten in allen Fachbereichen und stellt sicher, dass jeder Studierende von sinnvoller Begleitung und authentischer Verbindung profitiert. ETS ist stolz darauf, die Initiative der University of California, Riverside, zu fördern, diese Arbeit zu stärken und die Ressourcen bereitzustellen, die notwendig sind, um eine Mentorenkultur aufrechtzuerhalten, die Studierende dazu befähigt, erfolgreich zu sein und zu gedeihen."

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Über CGS

Der Council of Graduate Schools (CGS) ist eine Organisation von etwa 460 Hochschulen in den Vereinigten Staaten und Kanada, die sich mit der Graduiertenausbildung, Forschung und der Vorbereitung von Kandidaten für höhere Abschlüsse beschäftigen. Die Mission der Organisation ist es, die Graduiertenausbildung zu verbessern und voranzubringen, was sie durch Interessenvertretung im Bundespolitikbereich, Forschung sowie die Entwicklung und Verbreitung bewährter Praktiken erreicht.

Über ETS

ETS ist eine globale Organisation für Bildungs- und Talentlösungen, die lebenslange Lernende bereit macht, zukunftsbereit zu sein. Unsere Mission – die Messwissenschaft voranzutreiben, um menschlichen Fortschritt voranzutreiben – stellt sicher, dass wir uns darauf konzentrieren, überall allen zu ermöglichen, ihre Fähigkeiten zu demonstrieren und ihren Weg zur zukünftigen Lebensbereitschaft zu gestalten. Wir setzen uns dafür ein, bis 2035 100 Millionen Menschen auf die nächste Generation von Arbeitsplätzen vorzubereiten. Wir erfüllen dieses Engagement durch vertrauenswürdige Assessments und Kompetenzlösungen – darunter TOEFL, TOEIC, GRE, Praxis und Futurenav – sowie bahnbrechende Initiativen, die von unserem Forschungsinstitut unterstützt werden. Mit einer starken globalen Präsenz, darunter Tochtergesellschaften (PSI), Büros und Operationen in mehr als 200 Ländern und Territorien, helfen wir jedes Jahr über 50 Millionen Menschen, ihre Kompetenz zu messen und neue Chancen zu erschließen. Entdecken Sie, wie wir unseren weltweiten Einfluss ausbauen: www.ets.org