- November — Bewertungsstandort-Umfrage
- Januar — Erste Einladungsrunde per E-Mail verschickt
- Februar — Zweite Einladungsrunde (bei Bedarf)
- März bis Mai — Nachfolgende Einladungsrunden (je nach Bedarf)
AP-Leser, egal ob vor Ort oder zu Hause, erhalten 30 $ pro Stunde für Training und Bewertung. Wenn ein Reader vor Ende der Lesewoche mehr oder weniger als 40 Stunden arbeitet, gelten die gleichen Stunden- und Überstundensätze (falls zutreffend ) und die Vergütung wird entsprechend berechnet.
Alle berechtigten Leser und Leiter, die an der AP Reading-Veranstaltung teilnehmen, indem sie 10 Stunden oder mehr arbeiten, erhalten Continuing Education Unit (CEU)-Credits basierend auf der Anzahl der während der Pre-Reading Vorbereitung, Pre-Reading und Reading geleisteten Stunden. Sie müssen außerdem eine konsequente und genaue Anwendung einer standardisierten Bewertungsrubrik nachweisen. Im Juli erhalten Sie nach Abschluss der Leseveranstaltung ein personalisiertes Anerkennungszertifikat.
Für jede 10 gearbeitete Stunden erhalten Leser und Leiter 1 CEU. Die maximale Anzahl an CEUs, die ein Leser oder Leiter erhalten kann, beträgt 16. CEUs werden nicht für Arbeitszeiten unter 10 Stunden ausgestellt.
Bitte beachten Sie, dass Assistenten des Chief Reader, Chief Reader Designates und Chief Readers als Lernanbieter gelten und daher nicht für CEUs berechtigt sind.
Alle Leser erhalten für jede Frage die gleiche, einheitliche, verpflichtende Schulung, bevor sie mit der Bewertung beginnen. Die Leser können während der Lesung nach Bedarf jeden Teil des Trainings wiederholen.
Während des Lernprozesses werden Leser:
Mach dich mit der Prüfungsaufgabe vertraut
Lerne die Frage und die Bewertungsrichtlinien
Abschließen Sie selbstgesteuerte Trainingsmodule
Bewertungsrubriken und Beispiel-Benchmark-Aufgaben
Übe das Bewerten mit annotiertem Feedback, einschließlich der Begründung aus der Führungsebene des Probanden
Bewerten vorab bewertete Schülerantworten, bekannt als Kalibrierungsset, um sicherzustellen, dass sie die Rubrik konsequent auf die Schülerantworten anwenden
erhalten individuelle Coaching von ihrem Scoring Leader basierend auf Überprüfungen von Übungs- und Kalibrierungsergebnissen, wobei Reader-Scores mit den korrekten Scores verglichen werden
Mehrere Faktoren beeinflussen die Einladungen und können von Jahr zu Jahr variieren, darunter das Prüfungsvolumen, die Anzahl der Leser im Pool, die bisherigen Leistungen der Leser und der Wunsch, möglichst viele qualifizierte Lehrkräfte mit den Vorteilen des AP Reading vertraut zu machen. Es ist nicht ungewöhnlich, eine Einladung in einem Jahr zu erhalten, aber nicht im nächsten Jahr. Das ist besonders relevant für Themen mit sehr großen Leserpools.